家长想要完美应对孩子青春期叛逆，先问自己三个问题

大家好，我是豆爸。
青春期的叛逆是一个老生常谈的问题，几乎大部分的家长多少都会有感觉到了初高中，原来那个对自己无话不说的孩子已经同自己有了隔阂，而这种隔阂好像怎么也不能消除。
每一天的工作明明已经要付出许多来养家，没想到回到家，那个自己一手养大的娃娃，却变了一个模样。这里既有因为成长带来的生理改变，也有因为生活观念的变化导致的心理改变。

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我的孩子发生了什么？
都说21世纪是信息世纪，即将到来的第四次工业革命是信息革命，可是这简简单单的信息，这么久能导致变革呢？
“今天晚上六点吃饭”这是一个信息，这样的模板会套用在很多场合，一个时间加上一个行为，就可以把一天规划出来，信息的作用可见一斑。
今天早上起床吃了鸡蛋和面包，上午上英语课，学到鸡蛋是egg ，面包是bread ，可是最为家长，并不清楚今天孩子学了什么，这两者之间是中文和英文两种语言的联系，简单的联系可以深刻的变革，因为家长就不能想到，在第二天平平无奇的早饭时，孩子想的就不是好不好吃，而是英语的有趣。

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这还真是一天的小变化，随着时间的推移，这叫隔阂怎么能不存在？更何况互联网将各种信息传递，永远都不知道孩子在玩手机、用电脑的时候，又汲取到了怎样的信息，长此以往，见闻的不同，造就三观的改变，隔阂更加根深蒂固。
所以，孩子的内心被大量不可管控的信息冲洗，看看现在的人工智能，在大量数据的喂养下，也能成为像阿尔法狗的强力围棋机器，而人的思维比机器复杂更多，尽管许多数据如浮光掠影浅入浅出，可思维海洋下的暗流涌动会把孩子进行铸造和重塑。有的成为了天才，有的却没有理想的结果。

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我的孩子怎么就变了？
成长不是突然间的变化，就好像化学反应，在你能观察的范围内，可以看到反应前反应物的各项状态，能看到生成物最后的各项状态，可是其中的反应机理就需要更加高深的化学反应原理来解决。可是哪怕用目前顶尖所谓的飞秒化学（飞秒，千万亿分之一秒，可以以飞秒为单位观测化学反应），这化学反应原理仍旧不能展现真身，只能通过一个有一个的学说来认定它酒究竟发生了什么变化。
孩子的成长也是潜移默化的，随着身高的增加，对待世界的认识也会成长。譬如说，今天在学校学到《变色龙》里的奥楚蔑洛夫，回家看动画片的时候，就可能把自己的认知套用到某一个角色，又加深了对一类人的理解，这种认知的关联性是很难界定的，把两类明明不想关的话题联系到一起，家长怎么可能和孩子没有隔阂？

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这种变化可控吗？答案当然是不可控，但是可以影响，在化学反应里，你加入了什么，通过一系列不可知的分子变化，可以得到目标产物，思维的产生也是如此。每日在学校习得什么，每天在家长身上看到什么，每天在互联网上浏览到什么，都会切实表现在孩子身上。正所谓“知识改变命运” ，不仅仅是能力技巧的提高，还有思维方式的长足进展。所以应该营造一个有益于孩子成长的环境，才能正确引导孩子的成长。