别人孩子爱阅读，自己孩子不愿读，家长5点误区对照，原因就找到

最近受疫情影响，孩子们也在家上网课，无形之中，妈妈们和孩子相处的时间增加不少。很多有想法的爸爸妈妈们，就想利用这样的时间，好好地陪孩子看书，培养出阅读的好习惯。
但是，很多妈妈跟我说，哼哧哼哧地陪孩子阅读，结果却完全没有达到效果，怎么孩子就是不愿意看书呢？怎么觉得阅读习惯培养好难？
【别人孩子爱阅读，自己孩子不愿读，家长5点误区对照，原因就找到】我们就来说说这个问题，实际上，在培养孩子阅读习惯的过程中，以下这7种情况，是家长们常犯，也易犯的误区，如果有碰到这样的误区，请家长们及时修正，相信对孩子培养阅读好习惯的效果，会有直接的改善。好，是哪6种误区呢？
第一，妈妈的声音不好听，讲得不好，让宝宝去听手机里的故事
有些妈妈觉得自己声音不好听，还是听听手机里各种APP的故事吧实际上这种做法是很吃亏的。
让孩子自己听手机上的故事

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会带来这样的一个影响：
孩子如果喜欢听故事，他就会对手机听故事产生好感，他因为听故事感觉开心而喜欢上手机。如果是这样的情况，那么我们无形之中就在培养孩子玩手机的兴趣，玩电子设备的兴趣。
如果孩子听了之后觉得不喜欢，那么他就会抵触像这样的手机听故事的方式，很多妈妈或许就会误会，认为孩子不喜欢看书不喜欢听故事，但实际情况并非如此。
有一点一定要注意，妈妈的声音对于孩子来说是带有能量的。
因为， 10月怀胎，孩子在妈妈的肚子里是听着妈妈的声音长大的，闻着妈妈的味道长大的，所以对于妈妈，孩子有天然的不可分割的亲切感。妈妈的声音就算是再难听再沙哑，对于孩子来说都是天籁之音，他就是喜欢妈妈的这个声音，就是喜欢妈妈跟自己说话，因为他就是你的孩子。

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所以，开口吧，读绘本，讲故事给孩子听哦，如果妈妈寄希望于放手机里的绘本和故事给孩子听，这是一种偷懒，而且并不能帮助孩子培养出阅读好习惯。
第二，没有时间来做亲子共读，要工作，晚上回家精力也有限
很多父母觉得培养阅读习惯，就是直接让孩子自己看，不想陪着做亲子共读。因为白天要工作，晚上回家事情很多，没时间。
实际上，这是我们把这个问题给复杂化了，没必要这样的。亲子共读的门槛不需要抬得这么高。
我们陪孩子阅读，想一想我们是希望达到什么样的效果和目的呢？
我们是不是希望孩子能够自动自发的自己去阅读，自己去看书呢？那在这之前，我们重点是在培养习惯，培养习惯的过程，对于孩子来说的话并非我们想象的，一定要一次读半小时一小时这么长时间。
而且，当我们把门槛抬得太高的时候呢，我们想去做这件事情，会产生一种恐惧感，害怕自己完不成害怕自己做不到，于是在开始之前就会放弃，就会给自己找种种理由，这实际上是不必要的。

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所以，我们可以从现在开始，陪伴孩子做亲子共读，这个共读的时间反而不要太长，最短5分钟也可以，最长最好不要超过30分钟，除非孩子的阅读习惯已经培养出来，否则不建议看太长的时间，这对孩子的视力保护也有好处。
第三，关于阅读的时间，不是越长越好