意识到不能如此敷衍孩子的父母，透过绘本精美的图片来向孩子解释这个问题是再好不过的了。《小鸡鸡的故事》里虽然涉及到了这个主题，但内容不是很详细，也不像《小威向前冲》的介绍那样生动有趣。所以用《小威向前冲》来给孩子介绍这个主题是一个更好的选择。被拟人化的精子小威的在游泳比赛中拼命地往前游，勇夺第一，生动地描述了精子与卵子相遇的过程。

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对于学龄前的孩子，多大可以开始用绘本来给孩子进行性教育，也是很多父母会考虑的问题。我个人觉得，对于防性侵的教育和隐私教育在孩子能够理解故事的内容的时候就可以去讲了。涉及到孩子保护自己生殖器官卫生的问题，在孩子能够自己清洁的时候，就要去教他们了。而其他主题，如果孩子问到相关的问题，我会给他解答，如果他没问，我不会主动去讲解。国内知名的性健康教育专家胡萍就提出，关于性问题，要遵循“有问必答、不问不答”的原则。对于这一点我是非常赞同的。儿子两岁多的时候，就开始问妈妈我是从哪里来的。我回答说你是从妈妈的肚子里生出来的。听了我的回答后，他常常会很开心地摸着我的肚子说，我是从妈妈的肚子里生出来的。有时候我表扬他的时候，为了表达我的骄傲和开心，我会说：“到哪里去找那么好的儿子啊!”这时候他会很认真地跟我说：“不是找的，是生出来的。” 从他的这些表现可以看出，他从我给出的答案里是找到了跟妈妈之间的亲密连接和归属感的。一直到现在快五岁半了，对于他是从哪里来的，他不再提出新的问题。我想这跟孩子的认知水平有关，这个年龄他还不会进一步去思考，既然是从妈妈肚子里生出来的，那我是怎样进到妈妈肚子里的呢? 所以我这个做妈妈的还在等待着孩子提出这个问题的那一天。既然之前的答案简单明了，又是真实的，孩子也很满意这个答案，我又何必着急着要去教他一些什么呢!

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