孩子|给孩子报什么兴趣班好如何选择孩子感兴趣的兴趣班( 二 ) 兴趣班|特长

看到这里一定有家长开始焦虑了，怎么所有的关键期都集中在4、5岁啊?的确如此，美国心理学家布鲁姆通过追踪研究认为，一个人的智力发展，如果将他本人 17 岁达到的智力水平算作 100%，那么幼儿在 4 岁时就已达到 50%，4-8 岁又会增加 30%。可见，幼儿 5 岁以前是智力发展最为迅速的时期。也就是说，3-4 岁是幼儿接受早期智力教育的最重要的时机。
“机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力”，关键期转瞬即逝，家长好好把握吧!
每一个孩子都是独特的
教你为Ta设计专属方案
上文我们提到的“关键期”是目前国际学术界认可的幼儿发展的普遍规律，但凡事均有普遍性也有特殊性，有共性也有个性，我们若想为孩子做最适宜的决定，还是得根据孩子的个性进行综合考量。

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孩子释放的“个性化”信号，
你捕捉到了吗?
德国汉堡的心理学家格利卡·法斯说过: “小孩自愿做的和给自己带来乐趣的事情实际上可能是提前发出他们有这方面天赋的信号。”
【孩子|给孩子报什么兴趣班好如何选择孩子感兴趣的兴趣班】因此家长在陪伴孩子时应多留意观察孩子，比如有的孩子看见电视里有人唱歌，就能跟着哼唱; 有的很小的时候就能跟着节拍扭动身体; 有的动手欲望强，家里好多东西他都能给拆开; 有的家里来了客人就“自来熟”，问东问西……这些举动都是孩子释放出的“个性化”信号。
另外，闲暇时光家长不能让孩子当“闭家锁”，家长需多带他们去体验这个世界。没听过歌曲，感受过音乐美妙的孩子，怎么会喜欢唱歌、练琴;没看过名画，感受过视觉体验的孩子，怎么会喜欢绘画;没参与过户外运动的孩子，怎么知道ta究竟喜欢哪一种体育项目......
因此带孩子出发吧，努力捕捉孩子释放的信号吧，你就能逐渐帮助孩子找准ta与众不同的天赋和兴趣。

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该给孩子报一个兴趣班
还是多个?
家长通过前期的留心观察，想必已经能意识到自家孩子有哪几个兴趣点了，若孩子的这些兴趣恰好对应其发展的关键期，我的建议是努力创造良好的条件，让孩子进行系统性的学习，这时候家长可以选择优质的兴趣班对孩子进行合理指导。
但如果家长观察发现：明明处于关键期，但孩子就是不感兴趣，难道就这样白白浪费了吗?
首先，家长要积极营造相应的学习氛围来给孩子以刺激，例如4.5岁—5.5岁是孩子的阅读发展关键期，若这时你的孩子对阅读还是不太感兴趣，家长可学习一些活泼新颖的阅读技巧，例如“戏剧表演法”来为孩子阅读绘本;也可与全家约定某一个时间点，全家所有人都开始阅读，借此来影响孩子。
其次，一个便捷的方式是——家长可以带孩子去参加相关体验课，在专业老师的引导下和专业的课堂氛围中，观察孩子是否有兴趣。
当然，为了不给孩子增加太多负担使其产生厌学的心理，同时期兴趣班的选择最好不超过3个，不过这仍然要以孩子自身发展的实际情况为准。
担心孩子学得太多太杂?
“三年级”前后处理方式不一样
这时有的家长可能又会有疑问，米乐爸建议同时期兴趣班不超过3个，可我的孩子还小，感觉对一切都充满了好奇与喜爱，什么都愿意尝试，若我给ta报的班超过3个了，会不会导致孩子学得过多过杂啊?
别担心，“三年级”之前你可以让孩子尽情去体验。根据幼儿发展的普遍规律，很多学者将孩子分成两个阶段，即所谓的“三年级分水岭”。

孩子|给孩子报什么兴趣班好 如何选择孩子感兴趣的兴趣班( 二 )

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