几岁培养时间观念最合适？怎样做让孩子变自律？试试刘璇的方法( 三 ) 孩子动作慢

解释完上面的知识后，我们可以教孩子看整点：长针在12上，短针在数字几，就是几点钟。
接着，我们可以拨动表盘，把它摆成任意的整点，和孩子一起说说现在是几点钟。
生活中，我们也可以把整点和孩子的作息联系起来，让孩子帮我们看时间。比如12点吃午餐， 2点睡午觉， 3点出去玩， 7点洗澡。时间到了，就问问孩子， “宝贝，现在几点啦，到吃饭时间了吗？”
经常这么问，孩子不仅能快速掌握整点时间的辨认，做事也会变得积极。

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之后，我们可以慢慢地教孩子认半点（长针指向6 ，短针是几点，就是几点半），还有任意时刻（比如短针指10 ，长针指3 ， 3对应的数字是15 ，就是10点15分）。

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因为读小时比较容易，读分钟很难，所以我们在制作钟表的时候一定要标出0、5、10、15这些数字，帮助孩子识别时间。
4、用自制时钟管理时间
教孩子认识时间的目的是为了让他学会管理时间，知道什么时间该干什么事。所以在教会孩子看时钟后有一项重要的工作，就是在生活中运用我们亲手做的时钟。
首先，我们可以花几天时间记录一下孩子做常规的事情需要花费多少时间。比如起床后洗漱需要10分钟，吃早餐需要20分钟，晚上洗澡需要30分钟，看书需要30分钟。
记录好上述时间花销后，就可以和孩子一起制定一张和刘璇家类似的作息时间表。
为了让孩子更好地执行，首先，项目不要一次定得太多，可以从3-5项开始，养成习惯后逐渐增加。
其次，一定要规定做每件事的开始和结束时间。尤其是结束时间，像看电视、写作业这些活动，如果没有结束时间的约束，孩子就会一直拖延，没有紧迫感。

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最后，要使用自制时钟对孩子进行提醒和约束。
举个例子，你和孩子约定好每天4:00-4:30可以看电视，在快到4点的时候，请孩子把自制时钟的时针拨到4 ，分针拨到6 ，然后把它和真的钟表一起摆在面前，做好这件事后才能开始看电视。
等到4:20 ， 4:25 ， 4:30的时候，分3次提醒孩子，让他看一看真实钟表上的时间是不是快到（或已经到）自制时钟上的时间了。
时间到了的时候，请孩子自己关掉电视，然后用自制时钟进行下一项活动的计时。

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如果爸爸妈妈在开始阶段能坚持带孩子这么做，而不是三天打鱼，两天晒网，时间超过了也不提醒孩子，相信孩子的时间观念一定会慢慢培养起来的。
我是小样妈，复旦学霸妈妈，脑功能培训师，专注分享0-6岁育儿、早教方法。喜欢我的文章就关注我吧。