几岁培养时间观念最合适？怎样做让孩子变自律？试试刘璇的方法孩子动作慢

孩子动作慢，做事拖拉，干什么都要催，是很多家长的烦恼。特别是小朋友上幼儿园后，晚上不肯睡，早上不肯起，大人每天过得就像打仗一样，别提有多累了。
为什么孩子没办法像大人一样高效地做事，干什么都喜欢磨蹭呢？这其实和孩子时间观念的发展规律有关，不能全怪孩子。

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想让孩子的动作快起来，做事有紧迫感，不妨从教他认识“时间”开始。
01孩子的时间观念是如何发展的？
想要培养孩子的时间观念，我们首先要了解不同年龄的孩子对于“时间”的认知规律。只有这样，才能避免对孩子提出过高的期望和要求。
一般来说，孩子在2岁左右开始萌发“先后次序”的概念，能够明白“先洗手，再吃饭”这类表达的含义。我们可以用“先干什么，再干什么”的句式鼓励孩子等待一小会儿，按顺序做事。
3岁左右，孩子的时间观念会有一个小飞跃，不止明白“现在”的含义，也开始理解“过去”和“未来” ，诸如“昨天、明天、去年、下一次、过一会儿”这样的词汇孩子都能够听懂，这对他来说可是一大进步。

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4岁时，孩子开始能理解季节的概念，对时间词汇的使用也越来越频繁和精确。像“明天、星期一、上个月、还有一分钟、这个冬天”这些词他都已经会使用了。
他还知道自己的一天大致是怎么过的（早上去上幼儿园，中午午睡，下午放学回家，晚上听妈妈讲故事）。我们可以通过规律的作息、固定的例行程序来强化孩子的时间观念。
简单来说，就是让孩子每天都在固定的时间，按固定的顺序做一系列事。比如放学后先玩一会儿，然后吃晚餐，玩玩具，洗澡，看绘本，睡觉。
5岁左右，孩子不仅清楚地知道今天是星期几，晚上几点该上床睡觉，还会表现出对钟表和时间的兴趣。他们经常会问你“还要几分钟、现在几点了”这样的问题。爸爸妈妈可以在这个年纪教孩子认识时间，学习看简单的时间，比如整点。

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不过孩子毕竟是孩子，即使到了6岁，甚至小学低年级，他们对时间长度（比如10分钟是多久）的感知还是比成年人要弱很多，会有做事拖拉、缺乏紧迫感的表现。
我们一方面要理解孩子，耐心地提醒他“什么时间做什么事” ，另一方面，也可以通过一系列的时间认知活动，促进孩子时间观念的发展和自律性的培养。
02家长这样做，孩子不拖拉
总的来说， 6岁前的孩子时间观念都不算太强，但家长是否给孩子做这方面的训练，最后的差别还是很大的。
就像体操冠军刘璇，她本人是个极度自律，时间观念非常强的人。有了大儿子雄赳赳后，她把时间观念的培养渗透到儿子的日常生活中。

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通过时间表，把赳赳每天的活动都提前安排好，然后严格执行，确保赳赳能有一个规律的生活。

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日积月累下来的结果是，赳赳不到5岁就有了远超同龄人的时间观念，每天按表作息，按时睡觉，甚至比爸爸王弢都做得好。
这一方面是因为妈妈刘璇以身作则，给孩子做了好榜样，另一方面，也归功于妈妈的坚持和爸爸的配合。