几岁培养时间观念最合适？怎样做让孩子变自律？试试刘璇的方法( 二 ) 孩子动作慢

作为普通家庭，我们没有刘璇这样的高度自律性，该如何培养孩子的时间观念呢？小样妈查阅了一些这方面的资料，给大家推荐几个既简单又有效的方法。
1、从大的时间概念开始教
【几岁培养时间观念最合适？怎样做让孩子变自律？试试刘璇的方法】孩子4岁左右，我们可以教他一些大的时间概念，如早上、中午、下午、晚上，并把这些时间概念和具体的活动联系起来。
比如，我们可以告诉孩子一天的时间安排， “早上吃早餐，然后去公园玩。中午回家睡午觉，下午和爸爸踢球，晚上和妈妈一起读绘本，然后睡觉。 ”

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也可以在一天即将结束的时候，通过提问的方式帮助孩子回忆， “早上我们去了哪里？下午我们做了什么？”
孩子能够轻松地把时间和活动联系起来后，我们可以更进一步，和孩子一起规划一天的时间安排，并用手写、画图、拍照等方式制作一张属于孩子的时间安排表，贴到他的门上或墙上。
每天到了该做某件事（7点吃早餐）或该结束某件事（晚上7点结束看动画片）的时候，我们可以带孩子来到时间表前，请他自己说一说“现在是什么时间，接下来应该做什么” 。

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2、和孩子制作一个简易的时钟
培养孩子的时间观念是一个从“他律”到“自律”的过程——一开始由父母提醒，孩子学会认时间后再逐渐过渡到自我管理。
怎样教孩子看钟表，认时间呢？首先，我们要和孩子一起制作一个简易的时钟，也可以在网上买一个供孩子学习时间使用的时钟模型。

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自己制作时钟的方法很简单。一张纸剪成圆形，由内到外画两个同心圆，都分成12等份。
里面的圆按照钟表的样子依次在刻度上标出数字1到12 ，代表小时。外面的圆则像图片里这样，按照5、10、15、20的规律依次标出5的倍数，代表分钟，数字12的正上方标0即可，不必标成60 。
确定好刻度和数字后，再用黑纸剪出一根短针，代表小时，一根长针，代表分钟，用两脚钉或针线固定在圆心处。
也可以用一次性纸盘制作时钟，相对来说比较厚实，使用时间会更长。

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制作的时候要准备两个一次性纸盘，一个标数字0到55 ，放在底部，一个标数字1到12 ，数字间用剪刀剪开，放在上层。
两个纸盘叠在一起，再固定时针和分针，这样孩子使用的时候可以翻开上层的纸盘，看到下面的分钟数。

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如果觉得时针和分针制作起来比较麻烦，也可以使用两种颜色的橡皮泥搓成长条代替指针。
3、教孩子认识时间
制作好时钟后，我们就可以教孩子认识时间了。
简单地告诉孩子，钟表上有一根短针时针，一根长针（孩子容易混淆，可以先不教秒针），长针走下图中的一小格是一分钟，也就是我们从1数到60这么久，或者相当于我们刷一次牙、洗一次手的时间。

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长针走一圈是60分钟（一圈有60格），也就是一个小时。短针和长针一起走，但短针走得很慢，一个小时只能从一个数字走到下一个数字，比如从1走到2 。