杨清语语言矫正|说话大舌头，到底是一种病还是不良的语言习惯？语言训练起作用吗( 二 ) 生活中

语言训练是怎么对大舌头起作用的？前面咱们说过，大舌头主要是因为错误发音方式、错误语言习惯、方言交流过多、过早接触双语等原因导致，因此对待这个问题的语言训练，我们最好从最基础的字音开始，有些问题根深蒂固的孩子，发音动作必须要纠正。
平翘舌不分、NL不分、GK不分、DT不分等问题是大舌头儿童的主要表现，这些在成年人或正常儿童口中并不算困难的发音，到了大舌头儿童的嘴里面不仅变了音，还跑到了十万八千里之外。
面对这种情况，语言训练首先要做的就是让孩子去重复这些字音，一方面是为了让孩子熟悉这些常见的字音，另一方面也是为了让孩子加深记忆。在三四岁前，儿童的记忆并非是理解记忆，而是机械记忆，因为此时的威尔尼克区还在发育，无法为儿童提供高频率的理解记忆能力。
在熟悉了字音和基本的发音动作之后，此时的语言训练开始进入正途，专业的语言机构会根据孩子每天训练的效果及时做出调整，比如加强训练某个方面，让孩子建立完整的语言逻辑以此来熟悉更多的字音等等。