比较：同样是乖，乖法却各不相同

最近有华裔学者评论道：华人的孩子一般都特别乖，特别听话；而美国孩子相对比较大胆。表面看来似乎也有道理。美籍华人学生和中国学生相比，前者显得更阳光，更大胆，更自信；而后者往往比较沉默。和美国学生相比，差别就更加显著了。
一般人猜测中国人“乖”是从小教育的结果：在家里，父母都很强调孩子的顺从，久而久之，“乖”就成为中国人品性的一种了。
中国学生未必“乖”
但如果以“顺服”定义“乖”的话，中国人又很难说真的很“乖” 。美国有很多的规矩条文，在美国读书的中国学生并不十分自觉遵守。比如，学校公用的复印机，说明只可以复印和工作有关的文档，而有些中国学生却用来复印个人文档。
【比较：同样是乖，乖法却各不相同】其他一些不成文的规矩，比如工作时间不查阅个人电子邮件、不打私人电话等，中国人遵守得也不及当地人严格。校园以外的社会，华人社区也多少以精明和不严格守法而知名——比如中餐馆偷税漏税、唐人街雇佣非法移民等都是公开的秘密。
“乖”的不同标准
如此说来，中国式教育出来的人，是乖还是不乖呢？
也许关键在于乖的定义和标准不同。华人更加侧重人际关系，而在传统上法制观念淡些，所以华人教育出的“乖”，主要是在人际交往中不得罪人，尤其是不与人发生正面冲突；而美式教育出的“乖”，则侧重于服从法律、尊重主流社会价值观。传统的中国孩子往往从众心理强，担心自己和别人不一样；而美国孩子也许在具体问题上敢于表达不同意见，但在核心价值观上仍然认同主流。
中国的“乖”回避矛盾
由于各自环境不同，很难说这两种“乖孩子”孰优孰劣，但自幼被教育回避人际关系冲突的孩子，成年后由于不知道如何以礼貌得体的方式表达自己的不同看法，从而不利于与人协作。而我在美国长大的表妹，还在上幼儿园的时候，教材里就有这样的一课：我到学校来，同学看到我的笔好看，问可以送给他吗？我不好意思拒绝就送给同学了，自己回家很不高兴。
老师教导说，如果你不高兴送人，就直接告诉对方，这样好看的笔你也喜欢，所以很抱歉不能送。
中美都把校园称为“象牙塔”，但比较而言，中式教育更侧重于理想状态，即“现实应该是怎样的”；而美式教育比较现实主义，更多告诉学生“现实是怎样的” 。从这个层面上说，中国式的“乖”，有时也许就有回避矛盾之嫌了。

老外看中国——养育孩子怪现象多
德国少近视：
一分预防胜十分治疗

验光师需经过8年培训
德国联邦政府下属的“青少年眼睛保护协会”（以下简称协会）是一个专门指导和管理青少年视力的独立组织，由德国联邦教育局及德国联邦卫生局等机构共同创建。该协会还经常向外界介绍德国青少年的近视情况。
根据他们的资料显示，近年来德国青少年的近视率一直保持在15%左右，小学生8.8%，中学生15.6%，大学生20.4%，这已经比10年前下降了10% 。协会为保护青少年视力做了大量的宣传教育工作，他们在教育部门成立了专门防治近视眼的机构，使防治近视工作有组织、有计划地进行；定期检查学生视力，建立青少年视力档案，发现视力降低者，及时进行检查矫正。