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“玩”是孩子与外在世界沟通的桥梁,透过玩的过程中,不但可帮助孩子发现自我、探索问题,也满足了孩子与生俱来的好奇心,让他有机会表达自己对事物的看法及态度 。由于每个阶段的生心理发展特点不同,玩具对孩子的适用及启发程度亦有所差异,因此如何适龄、适性、适当的为宝宝准备各类玩具是一门相当重要的学问呢 。
“好”玩具的基本定义
玩具对婴幼儿各阶段的发展有相当深远的影响,那么,父母除需依宝宝各阶段的发展,为其选择适合的玩具之外,也应该懂得什么样的玩具才是所谓的优良玩具?文化大学儿童福利系教授黄志成指出,优良的玩具需具备以下几点特色:
1.可以帮助孩子发展各阶段的基本动作 。
2.可以培养孩子的学习能力 。
3.可以引发并培养孩子的好奇心、探险性 。
4.可让孩子获得满足感及成就感 。
5.可帮助孩子用言语表达意思或发泄情绪 。
6.可培养孩子良好的习惯 。
除此之外,适用性、耐久性、安全性、经济性及不占空间都是一个优良玩具的必备事项 。
婴儿成长玩具
从出生到一岁左右的婴儿,大致是依听、看、触摸等感官知觉来认识他所生活的环境;一岁之后婴幼儿开始利用肢体活动扩大他的探索范围 。此时,玩具提供了孩子初步与这个世界接触的桥梁 。
适用年龄:
2岁以内
功能:刺激听、视、嗅、触感官、肢体发展
玩具种类:床栏玩具、手摇铃、固齿玩具、玩具垫、音乐铃、按压玩具、发声玩具等 。
运动指标 50%
情感指标 90%
益智指标 80%
娱乐指标 100%
填充玩具
触感尖锐的玩具会使孩子的神经趋于紧张,因而产生不愉快的感觉,反之,柔软的玩具会使孩子的精神松弛,进而产生舒适、安详的感觉 。因此,当孩子情绪激动或无法入睡时,可让他拥抱柔软的填充玩具,使他原本兴奋的情绪能逐渐松弛下来 。
适用年龄:视材质与设计不同有别
功能:扮演、安全感、触觉训练
玩具种类:填充玩偶、各种造型填充玩具、填充运动玩具等 。
益智指标 40%
情感指标 100%
娱乐指标 80%
运动指标 60%
充气玩具
利用将空气灌入物体内所形成立体的效果,加强孩子的触觉辨识能力;另外,部份的充气玩具更可帮助孩子促进其体能的发展,如:游泳圈 。
适用年龄:视材质与设计不同有别
功能:加强触觉训练与体能运动
玩具种类:汽球、游泳圈、不倒翁、各式充气玩具等 。
益智指标 40%
娱乐指标 100%
情感指标 50%
运动指标 80%
积木玩具
积木是一种建构性玩具,它能让孩子透过观察与操作,从反复的堆砌、排列组合的过程中,把零散的单元组合成一个统整的东西,并且体察到空间的位置以及部份与全体的关系,同时也一步步建立起心理的秩序 。
适用年龄:视材质与设计不同有别
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如何正确的教宝宝画圆?
婴儿最爱玩日用品而非玩具
功能:训练建构能力、创意思考、益智力
玩具种类:百力智能片、堆栈积木、各种形状镶崁组合积木 。
运动指标 50%
情感指标 30%
益智指标 100%
娱乐指标 60%
骑乘玩具
在孩子学习走路之前,需经过练习如何使用双脚的阶段 。坐在骑乘玩具上做练习可让他感受到丰富的感觉动作经验,使其脑神经获得滋养、骨骼肌肉获得成长 。
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