从“家事”到“国事”：如何培养孩子的品格？家长可以这样做…… 2022年1月1日

2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施了。国家通过法律的方式告诉每个家庭，要运用科学方法和教育理念，当好合格的家长。
当“家事”上升到“国事” ，家长该如何培养孩子的品格？今天和大家分享三点孩子品格的培养。

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如何引导孩子的情绪力？
心理学家发现，孩子的情绪也是一种智力，是可以改变的。孩子在大约五岁左右开始有意识地控制自己行为。所以父母可以从孩子五岁进行情绪教育。
案例1：爸爸和五岁儿子君宝在幼儿园门口吵架，儿子哭喊着：“我不要上幼儿园，我就要找妈妈。 ”爸爸蹲下来说：“现在是上学时间，你能听见我说话吗？再不停止，我就不要你了。 ”君宝哭闹得更凶。
这位爸爸把孩子当成谈判对象。实际上，儿子需要的是理解、安慰、拥抱、物品等转移注意点。父母试图用对待大人的方式来要求他，惩戒他，孩子就更闹了。
案例2：三年级的小凡是班里的学霸，因为爸爸出差忘记给他买礼物，他就大喊大叫、生气不吃饭。
此刻爸爸正确的引导步骤是：首先拥抱孩子，引导孩子深呼吸等方式缓解情绪，不要用责罚来激化情绪。
第二积极开导孩子，引导孩子想：如果不这么想、不这么做，会怎样。
第三转移孩子的注意力，引导孩子去听故事、看电视、打游戏，去做他喜欢做的事情。
用对方法，孩子会由不良情绪逐渐走向高情商。

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青幼宝贝

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如何培养孩子的抗逆力？
1、同理心沟通
案例3：晚上小明在做数学题，遇到难题，立马对妈妈说：“我不想做了，这个好难。 ”妈妈说：不行，必须完成，好好想一想。 ”
当孩子跟你说“我不想做了”“这个好难，我做不到” ，家长要放下你手中事，问孩子“为什么呢？”“哪里比较难呢？”同时家长需要细心观察，指出孩子已经做得好在哪里，给出理解：“哦，你都做了一个多小时了，确实很难！” 。
案例4：三年级的小花背老师布置的6个英语单词怎么也背不出来，委屈得直哭。这时家长应观察孩子，沟通道：“我看见你从头到尾背了五遍了，确实挺不容易记的。你很努力记住一个有收获。能静下心来，再背第二个，妈妈很高兴。 ”（表扬专注力）。
家长能指出“真实的”闪光点是非常重要的，这显示同理心沟通的真诚。
案例5：吃过晚饭，小刚做老师布置的小练笔，磨蹭了20分钟，也没写出来。他气馁地把小练笔丟一边。
这时家长怎么办？可以这样说：“妈妈看你想了很久，这小练笔很难吧？跟妈妈说说你为什么觉得这练笔难写，哪里出问题？”
孩子遇到困难时，家长要及时了解孩子的感受，真诚给予理解，鼓励孩子战胜压力。
2、助孩子跳一跳
案例6：清晨小英练习背诵《草原》第一段，怎么背也背不下来。她扔了书，大声喊：“太难了，不背了。 ”这时家长可以辅助孩子先背此段中一、二两句，再背描写羊群及小丘的句子，最后再突破整段，重要的不是记下整段文字，而是获得成功的体验。分步降低目标，就能增加孩子背诵信心。
很多时候，因为学习目标定得太高，会让孩子有挫败感。我们要注意培养孩子的成长型思维，从而不会产生无助感。