孩子调皮,麻烦多,但是妈妈“发火”、“上头”可解决不了问题

家庭训练日记
孩子最近真的太调皮了!
我把颗粒状的营养土 , 让他用筷子夹到瓶子里面 , 几次就不感兴趣了;我就把家里的红豆倒进去 , 他有点兴趣 , 但夹得不是很好(成功率低);我又换了一个方式 , 让他用勺子 , 把这些装进小孔的瓶子里 , 玩了一会儿 , 他把瓶子里的豆子撒了一地 。 我瞬间血压就高了 , 他却一脸无辜 , 我耐着性子捡起来装好 , 他也试着捡了几颗 。

孩子调皮,麻烦多,但是妈妈“发火”、“上头”可解决不了问题
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我在厨房做晚饭 , 他一个人在书房爬上爬下的 。 后来 , 他一个劲地喊我 , 我走不开 , 就没理他 。 不一会儿 , 就听到沙沙沙的声音 , 感觉有东西掉了一地 。 我过去一看 , 差点晕了 。 他把我给他买的串珠盒子打开了 , 里面的珠子撒了一地 , 弄得几间屋子都有 。
孩子调皮,麻烦多,但是妈妈“发火”、“上头”可解决不了问题】我的第一个想法就是把他送到外婆那 , 因为 , 不把他送走 , 今天就会把我“送走” 。
我打了车 , 就送他去外婆家 , 还没待一会 , 他把酸奶弄了一床 , 本来不小心撒在床上 , 他抹了一床 , 我那暴脾气上来了 , 控制不了 。
大赛爸爸说
心理学教授李玫瑾老师曾经说过 , 有些孩子比较难带 , 非常调皮 , 家长是不需要太紧张的 , 因为这些难带的孩子 , 他们所表现的调皮特质 , 恰恰说明他智商高 。 那么 , 当孩子太调皮时 , 火要压一压 , 也要搞清楚孩子的真正需求 。
在“夹一夹”游戏中 , 妈妈认真观察孩子 , 当孩子失去兴趣后 , 及时做出了调整 , 让孩子能继续参与游戏 , 提升了孩子的专注力 。
但是两三岁的孩子专注时间一般为5-10分钟 , 一旦超过10分钟 , 孩子的注意力就不集中了 , 所以会出现不耐烦 , 做出小破坏 , 像把瓶子里的豆子撒一地 。 这是一种正常行为 , 并不是妈妈认为的故事破坏行为 。
当豆子撒出来时 , 妈妈来捡 , 其实让孩子错过了一次承担责任的机会 , 孩子没有得到成长 。
在妈妈做饭时 , 孩子独自在书房玩 , 他一直喊妈妈 , 但妈妈并没理他 , 这时撒珠子是一种引起妈妈注意的行为 , 希望被妈妈关注 , 果然 , 他达到了目的——妈妈进了书房 , 即使发怒 , 也成功地吸引了妈妈 。

孩子调皮,麻烦多,但是妈妈“发火”、“上头”可解决不了问题
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其实站在孩子的角度想一想 , 孩子其实也委屈 , 需求被忽略 , 还遇到了妈妈的发火 , 内心被压制了 , 所以 , 来到亲爱的外婆家 , 积聚在心中的感情就发泄了——喝奶时 , 把奶弄一床 。 孩子很受家长影响 , 人们常说 , 孩子是父母的翻版 , 妈妈的每一次发火的表现 , 都会印在孩子的脑海里 , 逐渐内化为孩子的一部分 。
我们建议:
1.在孩子的游戏中 , 时间最好控制在10分钟之内
比如在“夹一夹”游戏中 , 家长可以把它分为两次游戏 , 这样就可以避免孩子因为厌倦而出现状况 , 也就避免了妈妈被糟糕的场景刺激而发火了 。
2.当孩子犯错误时 , 要让孩子承担后果
不管是撒了豆子、珠子 , 还是洒了奶 , 都让孩子自己去收拾 , 孩子在这个过程中 , 会慢慢认识到自己的错误 , 使孩子能够承担责任 , 有利于培养孩子的责任心 。
3.妈妈要保持一颗平静的心
遇到问题时 , 不要逃避 , 比如“把孩子送走” , 这样解决不了问题 , 反而给孩子一种被抛弃的错觉 , 对孩子心理是一种伤害 。
当面对一团糟时 , 妈妈可以暂时从环境中抽离出来 , 避免发火 。