发展|如何帮助孩子更好地发展性别认同( 二 ) 性别意识|发展|因素|区别|注意

出生时，男孩和女孩不同的性别就已经导致了父母及周围环境对待他们的方式有差异，这种差异将会持续一生。或许父母觉得自己对待儿子和女儿的方式是一致的，但父母对于不同性别的孩子仍然会有不同的印象和期望，这一点将会不自觉影响父母对待孩子的方式，体现在生活的方方面面，尽管父母可能未曾察觉。
社会学理论认为儿童是通过观察他人来学习性别相关的行为和预期。他们观察父母和他人的行为，对他人因性别适宜的行为而获得奖励的观察引导儿童将自己的行为与这些行为一致。比如说，一个小女孩看到邻家文静的大姐姐被人夸淑女性格好，小女孩相对会较多表现出安静的一面与大姐姐趋于一致。
不仅如此，书籍和媒体也往往给儿童以这些影响。例如，书籍中往往将女性描述成体贴礼貌的形象，在电视中女性还有可能以受害者的姿态出现。这些都会诱发儿童使自己的行为与其相一致。
所以，最终形成男性与女性的性格差异不能单纯归因于某个原因，这既是“生而如此”，也是“因材施教”导致的。

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那么作为父母，该如何帮助孩子更好地发展性别认同呢？
小小建议首先，父母要做的是不要强加给孩子自己对他/她的期望印象。或许大体上看女孩较男孩更偏文静一点，你也希望有个文静的“小棉袄” 。但她本身不一定是这种性格，她也可能是热情活泼的，偶尔调皮到让你头疼的女孩。作为父母，你更应该鼓励孩子成为自己而不是强迫孩子成为你喜欢的那个他/她。
其次，请尊重孩子眼中自己的性别。这一点或许男孩子更有体会，很多父母在男孩子小的时候，觉得将他打扮成女孩的样子会更可爱，正好自己很想要个女儿。况且孩子还小，还不了解自己的性别，不会有什么意见的，所以会无视孩子的拒绝直接将男孩当作女孩来打扮。
正如前面讲过的，孩子其实在很小的时候就有性别意识，他会觉得自己扮成女孩是一件很羞耻的事情。父母如果无视孩子这样的心理，会造成孩子的心理阴影，不利于孩子身心的健康发展。

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温馨小贴士最后，一种性别不应只对应这种性别的性格，男孩可以是细腻体贴的，女孩也可以是坚强独立的。而且丰盈饱满的性格对孩子的成长更有益处。所以，根据桑德拉·贝姆的观点，家长在孩子成长过程中鼓励孩子双性化，兼具两性特征不失为一种好的教育方法。试着鼓励儿童把男性看成是坚定而自信的，但同时又是友善而温柔的。类似地，鼓励女孩把女性角色看成既是有同情心而温柔的，又是竞争的、自信的和独立的。