学生|班主任坦言：学生是否“聪明”，从这两门学科成绩能看出来安东尼

文/爸妈带娃那些事！
前段时间网上看到了这样一个话题，问的是：“你觉得你家孩子聪明吗？体现在哪些方面？你对聪明是如何理解的呢？”作为家长，自然是希望孩子越聪明越好，毕竟拥有聪明的头脑，做起事情来才不容易出问题，包括生活、学习，甚至是未来的工作、交际。
对于这个问题，家长是如何回答的？

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@雁南飞飞飞：“我家娃还是挺聪明的，从小动手能力就很强，而且想象力丰富，上小学的时候老师教做手工，我家娃动作又快，做出来的作品又有创意，当天就被老师夸了，类似的事情还很多，现在上初中了，依旧沉迷艺术类的事情，给他报了个乐器班，一直坚持着，也没耽误学习。”

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@樊文花欧尼：“孩子当然聪明啊，毕竟家长看孩子都带着爱的滤镜，不过说实话，我们家孩子有点不务正业，聪明没用在点子上。
他对自己感兴趣的事情，能钻研一天，这不前段出了个新的乐高玩具，两三个小时他就拼好了，我一个大人看图纸都费劲，你说他不聪明？但他在学习上就没这劲头，成绩一直中不溜水平，明年就中招了，我也挺发愁的。”

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@安东尼的狗：“我觉得判断孩子是否聪明，要综合很多方面，比如孩子的记忆力、语言组织能力、想象力等等，当然了，学习成绩也是一方面，如果孩子各方面能力都比较突出，那就说明孩子的头脑很聪明。
我们家孩子的情况相对差一点，各方面的习惯还是很好的，就是缺少了一些创造性，做事情总是喜欢按部就班，或许这就是思维上的惰性吧。”
我们不难看出，每个家长对聪明的理解都是不一样的，也因此，家长判断孩子是否聪明的标准，也存在差异。那么究竟什么样的孩子，才算是聪明的呢？
班主任表示：孩子聪明与否，看这两门课成绩就知道！

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生活中我们经常会遇到一些优秀的孩子，他们不仅成绩好，而且各方面发展都不错，最关键的是，他们的物理和数学成绩非常突出。
单从成绩方面上来看，这两门课是最容易拉开差距的，这是因为，会的人一道大题就可以得十几分，而不会的人，根本不知道从哪里入手进行解答，想拿到一分都难，仅仅一道大题就拉开十几分的差距，跟别提一整张试卷了。
另外，这两门课对孩子的多方面能力也是有要求的。先说数学，想要学好数学，孩子必须具备一定的逻辑能力和较强的数感，配合所学知识点，根据题目推断出解题关键。

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然后才能找到解题方法，如果不具备相应的能力，光是看到题目学生就卡壳了，更别说去完善解题过程了。
而物理，则需要在学好数学的基础上，通过空间想象完善解题过程，与数学相比，物理有些时候要更费脑子一些。
有些人可能会说：“难道语文、英语这些学科就不能体现孩子聪明的头脑吗？”能，但体现的层面较为单一，不像数学、物理那样全面。

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语文、英语这类学科想要学好，关键是靠经验的积累和记忆，多看、多记、多做题，总能找到规律。
【学生|班主任坦言：学生是否“聪明”，从这两门学科成绩能看出来】数学和物理则不同，一味地去做同类型题目确实能提升熟练度，但如果不理解题目的真正含义，则无法灵活应用，更不懂得变通。