奖励孩子还在物质满足吗？推荐7种奖励方法，比物质教育更有价值

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文/兰妈谈育儿
“等你考100分了，爷爷给你买电话手表”
“什么时候考试第一名了，我什么时候给你买手机”
“你要是听话了，我等会给你买玩具车”
“你现在不哭，给你看会iPad”
…

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谈及这些奖励娃的手法，相信很多爸爸妈妈、爷爷奶奶都不陌生了，利用物质奖励去激发孩子做事的积极性可以得到短暂的有力发挥，有些孩子为了梦寐以求的“礼物”甚至可以学到废寝忘食，很多家长见到突然间的改变都会对物质奖励给予厚望，但事实往往并不是这么回事，今天兰妈主要带大家来看看物质奖励那些事？
首先，我们来看看何为“物质奖励”？
所谓的物质奖励，简单通俗地说就是运用物质上的满足，去调动孩子的积极、主动和创造能力，其中物质奖励的形式一般体现在各种实物的需求方面，比如游戏机、玩具车、手机、iPad、玩游戏等等，这种通过满足来激发孩子潜在能力的提升看似能量爆棚，实际上确实是有驳教育里那“独立意识”培养，过度享受物质满足的孩子也很难拥有真正的独立。

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不信，我们来看看下面这个案例：
朋友晴子是一个从小生活在“棒打教育”下的小心翼翼性格，即便是如今已为人母，但每逢遇到父亲时总觉得空气都是压抑的，所以摆脱压抑环境组建新家庭后晴子一直很少回家探亲，因为哪怕如今已为人母、晴子回家后父亲依然不给面子，当着孩子的面说发脾气就发脾气、说骂人就骂人。

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为避免自己会走父亲的后尘，晴子暗自发誓“教育女儿时再难也不要随便发脾气” ，而在将教育做到应有尽有的实践中，晴子私下也读了不少育儿书籍，其中科学育儿提倡的沟通教育、晴子就做得非常好，不过在鼓励沟通方面晴子犯了很多父母都会犯的错-物质奖励！
其中，为了让女儿在一年级快速抓牢基础，发现语文老师组织每日打卡阅读，学生获得全勤后发奖品的奖励方法有着很好的积极推动作用，于是嗅到妙招的晴子为了让女儿快速掌握知识点、牢抓每日课堂知识，她决意许诺“每次放学回家积极打卡拼音会有奖励” 。

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刚开始，孩子表现得很积极、晴子也奖励得很开心，不过奖励却从最初能满足的小贴贴、零食、芭比娃娃，到了后来就是多看会电视、多玩会手机，如果晴子不允、孩子就会秒变“不让我做，我就不学”的杠精上身，起初经过调缓情绪后晴子还能平复心情，但随着太多“索取不得”的理所当然杠精行为横行，当初坚持“再难也不发脾气”的晴子突破了防线。
她告诉我：“如果再给我一次选择，我一定要狠抓这孩子的独立习惯，一开始就坚决不能物质满足” 。
听完晴子的故事，我们不妨检讨一下自己或身边的教育，回想这些年来通过物质奖励坚持下来的家长有多少？一般多见的都是物质奖励下得不到满足就罢工的“给家长学” ，而孩子之所以把学习“当成家长”的事去做，正是家长的物质奖励让孩子从潜意识里形成了对奖励的依赖。

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其中，在物质奖励下孩子所表现的积极、拼搏精神，实际正是为了“家长手里的东西”而打拼，这是一种寄予外力的精神寄托、也是短暂的积极港湾，当孩子一旦没有了所需、没有了所得，那么一切积极和向上的拼搏精神不过是镜花水月一场空，这是因为物质奖励只是基于精神能源的支柱状态，一旦达到目的或尝到甜头就会失去斗志、回归过去。