陪宝宝写日记|专注力强的娃成大器:推荐6个培养专注力的方法,简单有效又易做


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大家在上学时 , 经常会听到老师在课堂上提醒:“某某同学 , 想什么呢 , 注意力集中些 。 ”“看什么呢 , 外面那么好看 , 注意看老师!” , 老师对学生要求最多的就是“注意力要集中” 。
曾经的清华大学教授宁向东也说过:“专注力强的人 , 会专注于做喜欢的某件事 , 坚持下去就一定会有未来 , 而那些能够达到长期主义的人 , 那就是拥有了专注力和持续性 。 ”
什么是专注力?
在心理学上 , 指心理活动对象的指向性和集中性 。 大白话来说就是:目不转睛地看着某个人或者是事情的发生 , 集中精神来关注事物 。
专注力可从两个方面来说:专注力的“指向性”和“集中性” 。
孩子很小的时候 , 我们就会发现专注力的指向性 , 比如当两个同时移动的物体出现时 , 一个是颜色单调 , 样子普通;另一个则颜色鲜艳 , 模样好看可爱 。
多数的幼儿都会选择盯着颜色鲜艳的那一个物体来看 。
此时其他事情都不能得到孩子的关注 , 甚至会忽视大人的话语 , 专注于眼前的事物 。
很明显这就是专注力的“指向性”体现 , 这时候幼儿的注意力就如在黑暗中 , 一束光打在了一个物体上 , 那个物体就格外明显 , 而光束外面的东西则会变得模糊而没有吸引力 。
而专注力的集中性 , 则是指在对象上的保持与巩固 。
还拿上面的例子来说 , 孩子只专注于颜色鲜艳模样可爱的物体 , 并且会下意识地对物体深入地展开思考和探索 , 我们一般会称之为“目不转睛”或者“聚精会神”的时候 , 就是集中性 。
专注力的指向性和集中性是密不可分的 , 很多时候我们难以分辨幼儿体现的是专注力的集中性还是指向性 。
专注力对幼儿发展的影响
要知道 , 专注力是有选择性的 。
孩子会根据自己的生活经验和认知水平 , 来选择自己水平相当的事物 。
一件事的发生 , 人的关注点都是不同的 , 而关注到的是不是重要信息就很重要了 , 让孩子在其中选择有重要价值的信息来关注 , 并能对此做出反应 , 那么这对之后幼儿在周围环境中去捕捉重要信息的能力得到了锻炼 。
长辈、领导等上级人员都是会对专注的人有好感 , 就像是老人们常说的“坐得住的小孩以后都会有出息”一样 。
虽然太过于绝对和唯心主义 , 但是你不能说没有道理 。