伍罡|伍罡：青春期孩子厌学，父母可以做些什么？( 二 ) 亲子关系|教育方法|家庭教育

先要了解孩子究竟是因为什么事情，采用了厌学的方式来尝试解决冲突和矛盾，不要把厌学简单地看成孩子的个人问题，要用全新的视角去看待孩子的厌学问题。

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厌学，它既是个问题，也是个信号。
如果孩子厌学是因为家庭原因，比如说父母关系、亲子关系、父母和自己长辈之间的关系导致孩子厌学，那就要从家庭的角度去帮助孩子。
有的孩子厌学，是反映了我们当下的教育理念和教育方法出了问题，特别是应试教育给孩子（当然也给老师们）造成了巨大的压力，孩子投入大量时间为了考试而学习，一方面会让孩子的考试能力比过去更强，但同时孩子们也失去了更多应试知识之外的学习时间。
从某种角度来讲，厌学是一个孩子的自我保护措施，因为如果硬撑下去的话可能会出更麻烦的事情。
同时，厌学也是一个机遇，是促使家长和老师，包括更上层的教育政策的制定者，包括社会的方方面面，都能够更好地去反思，我们现在的一些教育方式到底出了哪些问题，反思孩子遇到了什么困难，反思我们怎么去帮助孩子。
所以我们说厌学的核心是社会和家庭对孩子的要求，和孩子自身想要追求的东西产生了冲突，最后导致不可调和的矛盾，孩子只能通过不上学的方式来暂时回避这个冲突。

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人在不能自己做主、不能自己安排自己的思维和行动的时候，就会厌倦，孩子厌学真正厌的其实不是上学这件事，而是自己无法左右自己的生活，自己无法决定自己的学习和生活的节奏。
这一点对我们成人是个特别提醒，因为未来的孩子对自主性的要求越来越高，如果我们回避现实，就会和孩子之间产生很大的冲突。
当孩子厌学的时候，父母怎么帮助厌学的孩子恢复上学、重新适应学校生活呢？
1、要淡定，相信孩子
首先，要淡定，最重要的是要相信孩子，相信你的孩子不会甘心让自己的未来变得一塌糊涂。没有这份信任，一切都无从谈起。
2、重新梳理父母跟孩子的关系
有的家长觉得孩子不上学就是烂泥扶不上墙，但其实孩子自己心里也有巨大的矛盾和冲突，也承受着巨大压力，只是表现的形式不一样。
孩子待在家里是很难受的一件事情，特别是想到自己的同龄人在学校上学，想到时间一天天地过去，他们会有他们的焦虑，只是他还没有准备好去处理面临的冲突和矛盾，所以暂时没办法回到学校去。
厌学看起来好像是一个突然发生的事情，但其实是一个积蓄已久的过程。
家长不要指望可以立刻改变孩子厌学这个事情，改变需要一个过程，就像俗话说的“病来如山倒，病去如抽丝” 。

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3、自我身份认同
青春期的孩子，最核心的心理任务就是自我身份认同。
孩子童年建立起来的身份会慢慢分解，然后重新形成新的身份。当他们在学校和家庭的环境中没有办法顺畅地完成这个任务的时候，他们就会用厌学的方式去回避或者调整。
举个例子，如果一个人家里非常贫困，所有家庭成员都必须依赖他的工资来养家糊口，他如果不上班家里就揭不开锅，这个时候工作再辛苦再无聊，他都会咬牙坚持和忍受，因为没有选择的余地。