老师|老师眼中的刺儿头学生，小小年纪耍大牌，容易惹别人讨厌孩子|教育局|如果爱

我有一位好友是一家私立幼儿园的副校长，她很喜欢孩子，于是从一个幼儿园老师开始做起才有了现在的成就。孩子非常喜欢她，管她叫\"刘妈妈\"，把她当做母亲一样尊敬爱戴。
但是即便是这样一个深受孩子喜欢的人，她也说过有一种孩子是最麻烦的，老师最不喜欢，但是也不想管，一管就容易出问题，这种孩子就是没有时间观念的孩子。

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世界上的小毛病这么多，只有迟到最\"没救\"
\"刘妈妈\"在做幼儿园老师的时候就遇到很多没有时间观念的孩子，准确一点来说，其实孩子在小的时候几乎都没有时间观念，尤其是3-4岁的孩子，在生理上才刚刚能够产生逻辑思维的能力，对于时间的感知也才初步形成。
急脾气的孩子做什么都非常着急，天性就对时间很敏锐，他们年幼时意识到的时间很可能并不是真的指几分钟、几小时，而是一种情绪上的\"不早了\"；而大多数孩子还没有学习过\"时间\"这个概念，也搞不明白时钟代表了什么。
从我们教育局统一编撰的数学课本来看，1年级的孩子才开始学习认识时钟，学习计算时间，3-4年级的孩子才开始学习时间统筹的算法，因此4年级以下的孩子没有时间观念、做事不懂得节约时间，都是比较常见的情况。

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综上所述，没有时间观念对于4年级以下的孩子来说是一个小毛病，但是为何说这个毛病\"没救\"呢？
其实，教科书给出的学习安排是最符合孩子成长的，从生理角度上选择了一个最适合他们逐渐养成好习惯的时机，让他们进行各种新知识的学习，但这也差不多算是\"最后期限\"了。
研究证明人体大多在12-14岁期间对于时间的掌握和估算比较准确，在此之前感知不明显，因此在4年级（10岁左右）至12岁是让孩子逐渐掌握控制时间和生活流程的最佳时期。
过了14岁还没有时间观念的孩子，基本上就不太容易改掉这个坏习惯了，而在成年之后进入社会生活和工作时，我们最讨厌的就是没有时间观念的人。

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4年级以前是家长努力打\"基础\"的关键时期
一个没有时间观念的人最典型的表现就是爱迟到，对于一个没有时间观念的人来说，迟到甚至并不是出于恶意或者故意，他们只是\"不知道怎么回事\"就造成了不好的结果。
但是在成年人的世界中，我们通常认为一个人如果爱迟到就是不懂得尊重别人，是人品素质有问题的表现，即使是一些大明星、有名气的人，如果有这种小毛病也依然会被人议论，认为是素质有点问题。
而在工作中，如果一个人没有时间观念、爱迟到，重要的工作不会轮到他，同事和领导都会怕他搞砸事情，也不敢对他有什么期望，因此这个小毛病是职场中的大忌，会影响到一个人事业的发展。
那么我们之前所说，教育局给孩子们安排学习时间观念以及时间统筹最晚是在4年级，那么让老师给孩子教育好不就行了吗？为什么又说老师最怕这种学生，不愿意纠正他们这个坏毛病呢？
这主要还是牵扯到孩子在生活和学习之间的均衡关系，我们通常会认为学校是学习的场所，家是放松的地方，因此家长们往往会在孩子上学之后会逐渐放宽家庭教育的严肃性，将学习的任务转嫁给了学校。

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就像很多宝妈所说，生完孩子熬几年，等到孩子上了托儿所就自由了，家长们在孩子上了托儿所之后就将学习的\"主阵地\"交付给了学校，这种观念显然是错误的。