闺蜜生完孩子后 , 重心就完全放在了“如何培育优秀宝宝”上 。 她每天给自己安排得满满的:智力开发、音乐欣赏、名画赏析以及各类教育课程......
在给娃做早教上 , 闺蜜可谓不遗余力 。
想必大部分的父母 , 都像闺蜜一样 , 希望能养育一个高智商的聪明宝宝 。 毕竟 , 谁都不愿意自家孩子落后 。 但你知道 , 孩子的大脑到底是怎么发展的吗?给娃做一系列早教 , 真的能赢在起跑线吗?
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布谷妈正好在读《0~3岁孩子的正面管教》 , 这本书表明 , 孩子的头3年确实会影响他们的一生 。 并且书中讲述了孩子大脑发育的原理 , 以及我们该如何正确对待的方法 。 其中很多养育理念 , 或许能给父母们一些启发 。
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一:孩子的头三年很重要
《0~3岁孩子的正面管教》一书认为:宝宝的大脑 , 一开始只是小小的一撮细胞 , 然后根据功能分类 , 连接成一个被称为“突触”的网络 。
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没想到吧?我们的孩子生下来就会“上网” , 而且他们大脑会自动摸索“网络”的运用:
2岁时 , 大脑“上网”需要的突触数量 , 就已经与我们大人相同了;
3岁时 , 大脑中的突触数量超过1,000万亿个--相当于我们成年人的两倍;
10岁时 , 大脑开始修剪 , 那些很少用到的“突触”会被淘汰掉;
青春期时 , 大脑进行第2次修剪和生长 。
孩子的大脑发育 , 就像一盆肆意生长的花草 , 随着慢慢成长 , 会修剪成一株精美的植物 。 而他出生的头三年 , 又尤为重要 。 因为他会在大脑中奠定一个基调:
a我值不值得被爱?
b我有没有能力?
c外界是安全的还是危险的?
d我应该消极还是积极应对?
一旦孩子大脑奠定了某种基调 , 并且常用其中一些突触 , 那么剩下不常用的 , 就会被修剪掉 。 而孩子的思考方式和对外界的认知 , 很大程度受父母的影响 。 所以 , 我们不仅养育着孩子的身体 , 还在塑造着他们的大脑 。
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二:早教有必要吗?
【孩子3岁前,有样东西父母给足了,娃大脑发育好,长大更聪明】既然孩子的头三年这么重要 , 那我们给孩子做一系列早教 , 是不是就会促进大脑发育 , 提高他的智商?
未必 。
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孩子在0-6岁期间 , 确实有很多“敏感期”(比如手、口、空间、语言等等......) 。 如果我们能配合这些敏感期 , 让他充分发挥自己的能力 , 那么大脑的确会得到更好地开发 。 但如果我们让孩子过早地学习知识 , 特别是他没有能力掌握的知识 , 那对他大脑发育其实是有害的:
比如数学 , 如果大脑还没有发育到掌握“数”和“量”的概念 , 但为了学习 , 它就会拼凑出一个“线路” 。 而这个“线路” , 往往会比正常发育时效率低很多 。 并且不幸的是 , 这个低效线路 , 会成为以后的固定线路 。
2、正因为孩子用的是低效线路 , 父母难免会怀疑:“这孩子怎么这么笨?教了这么多遍还做不好 。 ”孩子在你的否定中 , 也会否定自己 , 慢慢形成“我不聪明”的信念 。 这种不自信 , 很可能会影响一生 。
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这其实 , 就是“揠苗助长”的故事 。
三:有样东西父母给足了 , 大脑发育才更好
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