宜童|从无语言，到准学霸，三年的时间她和孩子经历了什么？家长|时间|语言|幼儿园|训练

“九月我的孩子就要上普教小学了，回想当初四岁还几乎不会说话的孩子，这是我们无论如何都无法想象的事情，没想到今天就真的发生了！！！”宜童融合幼儿园毕业班的明明妈妈（化名）这样对我们感叹道。
七月中下旬，随着小学招生报名工作结束，很多家长一直悬着的心总算是放了下来，孩子经过几年的康复训练，终于走到了小学的大门口，回首来路，宜童的“前辈”家长有很多话，很多的故事想分享给后来的家长。今天我们就来听听明明妈妈的故事吧~
原来孩子那些我们无法理解的问题，都是因为。。。明明四岁的时候，没有语言，脾气暴躁，经常大哭大闹，而且不能去陌生的环境，别说是外面的早教机构、兴趣班，就连亲戚家都没办法去。孩子的这些行为，我们大人无法解释，更没办法解决，直到去了医院，做了诊断，才知道原来是谱系障碍。。。他在陌生环境的大哭大闹，原来不是不懂事，而是因为触觉敏感，不舒服又表达不出来。诊断之后我们就来到了宜童，开始了他的康复训练生活。

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最开始的一段时间特别艰难，亲子课上孩子无法接受新环境且分离焦虑严重，没办法进教室，每天在教室门口大哭大闹，屋里七个娃，看着我们在门口哭。。。在老师的帮助下，我们慢慢的帮助孩子适应环境，在教室里面通过有趣的活动吸引孩子的注意力，慢慢的孩子喜欢上了这个教室，虽然这是他当时唯一能接受的一个教室，但也算是迈出了小小的第一步，我们全家还是觉得非常开心的，心中燃起了一点希望的小火苗。
飞速进步的训练生活我们家长无法解决的问题，到了老师手里好像都变得不是问题了，老师轻松有趣的训练方式，慢慢的“感化”了大哭大闹的“小顽固” ，老师成为了明明最喜欢的“好朋友” ，虽然有时候训练还会在哭泣中度过，但是他还是能够和老师配合完成计划中的训练项目，一点一滴的进步着。
【宜童|从无语言，到准学霸，三年的时间她和孩子经历了什么？】短短三个月，明明就可以简单说出两个字的叠词，后面又慢慢过渡到简单的词语，再过渡到5至6个字的短句。此后我们给孩子加上了语训课，训练效果更是事半功倍，从18年的8月，到19年的5月，十个月的时间，明明的语言有了明显的进步，能够明确表达自己的想法，能够简单的对话！
在老师、家长和孩子一起的努力下，明明进入到了小组阶段。进入了集体生活，明明学会了如何与小朋友相处，分享玩具，锻炼了集体注意力，自理能力等等。
在这里想要和新家长分享的是，老师每天都非常认真地和我们沟通孩子训练的表现，回家要给孩子做哪些练习，作为家长我们一定要积极配合老师，把在机构学到的技能巩固好，把孩子在家训练的情况以及平时发生的状况，及时地反馈给老师，绝对不能有“把孩子交给老师就好了”的想法，老师、家长、孩子，一起努力，才能收获最大的进步！

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融合幼儿园是个神奇的地方在去年9月，明明顺利升入融合幼儿园，孩子比我想象的要强大，初入融合园的他，虽然会明显的表现出来很紧张，会表示想回家，但没有出现我想象的大哭大闹。老师的反馈、孩子的表现给了我很大的鼓舞。
融合幼儿园是个神奇的地方，一个月的时间很快就过去了，明明迅速地适应了幼儿园的新生活。在普教小朋友“小榜样”的带动下，明明还改善了他挑食的问题，平时不愿意吃的东西，看着别的小朋友在吃，自己也愿意去尝试，还特别喜欢当“第一名” ，一个月过去之后，就从吃饭困难户，变成了“吃饭积极分子” ，吃的种类也越来越多。孩子每天都非常愿意去幼儿园，愿意帮助老师做一些小任务，自信心也比以前强了很多。