幼儿园|孩子不愿意分享那是因为，你没找到让孩子分享的正确打开方式巧克力|幼儿园|巧克力豆

带孩子出去玩，一般家长都会带些事物或玩具，一是还饿了能及时补充能量，二是有了玩具孩子玩的就会比较开心。然而很多时候几个小朋友在一起玩，经常会出现争抢东西的现象，这时候家长都会碍于面子强迫孩子去分享。
孩子真的不愿意去分享吗？孩子不愿意去分享，其实并不是我们所想象中的样子，主要是因为你没有掌握分享的正确的打开方式而已。【幼儿园|孩子不愿意分享那是因为，你没找到让孩子分享的正确打开方式】前段时间去幼儿园接孩子，在幼儿园操场看到暖心的一幕。一般幼儿园放学之后，孩子们都不愿意立刻回家，他们都喜欢在操场上玩一会。在等待孩子的过程中，发现一个中班的小女生，从自己的书包里拿出一个小盒子。
每当她走到一个小朋友面前的时候，都从小盒子里面拿出一颗巧克力豆送给那个小朋友。小朋友一看是巧克力豆，便高兴地用手接过来放到嘴里，一蹦一跳地跑远了。这样没一会，操场上的很多小朋友都知道了这个小女孩盒子里有好吃的，就纷纷围了过来。
于是他们就找到一个角落，几个人围在一起，你拿一个我拿一个，不一会就把巧克力豆都给吃完了。在这个过程中，虽然有些小朋友比较贪吃，一会就吃了好几个。但那个小女孩并没有表现出不高兴的样子，就好像说这是分享给大家的谁吃几个都没关系。见到这个小女生的表现就比较好奇，一般这么大的年龄的孩子看东西都比较真，基本上都不愿意去分享，可这个小朋友怎么主动把自己喜欢吃的巧克力豆拿出来分享呢？刚好小女孩的爸爸也在幼儿园的操场上等孩子，便忍不住向他请教怎么教孩子学会分享的。
通过和小女孩的父亲交流发现，孩子之所以不愿意和别人分享，主要是家长没找到让孩子分享的正确打开方式。分享顾名思义，就是和他人分着享受、使用某种东西的过程。其中最为关键的是分享是分享者主动行为，而不是被他人强迫着去分享。
很多家长在陪孩子玩的时候，如果自己带着吃的东西或者有多余的玩具，碍于面子就不经孩子同意主动和别的小朋友分享。这个时候如果小孩子不愿意，就会不同意和抗拒的表现。所以要想培养孩子分享的行为，就要尊重孩子的意见，当孩子同意分享的时候再和别的小朋友分享。教孩子学会分享，最重要的一点就是让孩子拥有对某个东西的所有权。只有让孩子拥有了对某个东西的所有权，孩子才能去分享。在和小女孩的爸爸聊天的时候，他提到最多的就是“这个东西是你的”。当小女孩觉得自己拥有了更多的东西，并且和别人分享了一些东西之后自己还有好多东西的时候，她才愿意主动去分享。
要想取之必先予之，意思是说要想获得什么东西，首先就要懂得去付出一些东西。教孩子分享的时候也是一样，如果孩子想要别人的什么东西的时候，就要拿自己的东西去换。这相比于单纯地给予别人，孩子更容易接受。在和别人交换的过程中孩子也能获得友谊。

文章插图
让孩子主动分享的正确的打开方式是：首先要尊重孩子，只有获得尊重的孩子，才会尊重别人，才愿意和别的小朋友分享；其次要让孩子拥有对东西的所有权，孩子只有拥有了对某些东西的所有权和支配能力，才有主动去分享的可能；最后别人分享是建立友谊的开始，当小朋友玩耍的时候就更愿意去分享。教孩子学会分享不仅能让孩子获得更多的友谊，也能让孩子感受到分享的快乐。教孩子学会分享首先要让孩子拥有对东西的所有权，其次要尊重孩子的意愿。只有孩子主动、自愿地去分享才是正确的打开方式。