一更育儿|资深班主任直言：从教25年，这3门学科，决定了学生“智商”高低高中三年是非常重要的

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高中三年是非常重要的，甚至能够决定学生的高考成绩和未来发展。
而在高考的几门学科中，也有一些重要学科影响学生的总分。越是聪明“智商高”的学生，这些科目学习成绩越好。
资深班主任直言：这3门学科，决定了学生“智商”高低
大多数学生的智商都一样，只不过擅长的事物不同，一位有着25年教学经验的资深班主任直言：高中3门学科的成绩，可能直接决定了学生“智商”的高低。
数学的“同胞兄弟”——物理
物理是一门以数学为基础的学科，它运行着大量的公式，加上独有的创新，是让很多学生头疼的学科之一。
而且，物理学习还存在一个客观现象，男生的成绩要好于女生，因此很多教师都认为，男生能够学好这个科目，而女生稍差一点。
进而判断出，无论是思维方式还是创新能力，男生要更好一些，和智商以及思维脱不开关系。
三大主科之一——数学
数学是三大主科之一，满分是150分，所有的学生从小学生就开始接触这个科目，即使如此，许多学生的成绩也不喜欢数学。尤其是很多极端的学生，甚至希望数学从高考中“滚出去” 。
实际上，随着学习内容的深入，高中数学不仅仅是考查学生对于公式的理解，对于图形的认知，更是考察学生的数学的敏锐性和思维方式以及空间想象能力。
由于同时具有这些优势特点的学生比较少，因此，大部分学生的数学成绩并不理想。而学霸们就是凭借着数学成功“上位” ，足以说明学生智商之间的差距。
外来学科——英语
许多学生对于英语“感到讨厌” ，实际上，英语的知识其实很简单。由于这门课是一门外语，并不需要有什么才智.
但如果没有语言环境，英语的听力和写作也是很难的。尤其是需要将大量的词汇用在语法和语言上。
英语不仅考查学生的记忆能力，还对于学生的语言表达能力和智商等客观因素进行了考查，如果不具备这些特点的学生，是无法学好英语的。
从以上3门学科的成绩中，足以判断学生的智商高低，当然凡事都不是绝对的， “勤能补拙” ，只要学生足够努力认真，就一定能取得好的成绩。
如果高中学习出现偏科，学生要如何应对？
偏科现象在很多学生的高中学习中非常常见，偏科现象最终结果就是导致整体成绩无法有效提升，甚至会让学生一蹶不振。
偏科可能与学生的学习习惯、方式和对任课教师的喜爱程度有很大的关系。若要对偏科现象进行处理，首先要找出偏科原因。
家长和学生不必过度着急，一方面要积极调整自己的心态，一方面要教育学生自信，注意学生的学习，积极帮助学生纠正偏科现象。