什么|孩子太小了，上幼儿园只是换个地方玩？可别再这样想了( 二 ) 家长|事情|地方|习惯|幼儿园

父母看着也心疼，但没办法，始终要走出这一步的，每天送到幼儿园果断交给老师，然后就咬咬牙走了。
在老师发过来的视频中，
看着自己的孩子根本没想象中那么脆弱，而是很平静地和其他小朋友一起玩玩具，跟着老师的指令做小游戏。
老师耐心引导，分散孩子的注意力，让孩子一步一步的适应集体生活。

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大概过了一周多，朋友的孩子就适应了幼儿园的生活，每天都吵着要去上幼儿园。
在幼儿园的一日生活中，孩子一起玩游戏，一起吃点心，一起学本领等。
他们非常乐于找一个好朋友作伴，他们通过自我介绍，询问对方姓名等方式来互相认识，出现矛盾时，会通过协商、退让、道歉或吵架等，属于自己的方式去解决。
在幼儿园里的社交单纯至极，却最能让孩子理解社交的真谛，据统计，在幼儿园时期学到的社交技能，与他长大后是否成功有着密切关系。

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二、良好习惯的培养
【什么|孩子太小了，上幼儿园只是换个地方玩？可别再这样想了】著名教育学家陈鹤琴说过:
幼儿园就是要让孩子养成良好的习惯
。
在幼儿时期是培养孩子正确生活习惯和学习习惯的最重要时期，一旦养成终身受益，一旦错过，以后长大想要纠正孩子不良坏习惯却很难。
培养孩子正确的生活习惯和学习习惯是需要老师和家长共同努力的，家长和老师需要相互配合，站在同一个教育战线上。所以，不要再觉得孩子上幼儿园不用管，不关自己的事了。

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可能在家里时，家长们总是帮助孩子做一切事情，习惯一手包办。包括一些很简单，可以让孩子自己尝试去做的事。
很多刚入园的孩子，生活习惯和学习习惯都很差。不会自己拿勺子吃饭，不会自己洗干净手。
但在幼儿园，老师会通过示范法让孩子握住勺子，并告诉孩子细嚼慢咽，不挑食。

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会手把手教会孩子正确洗手，认真洗手。并告诉孩子洗完手及时关掉水龙头，不浪费水，培养孩子节约用水的习惯
这些都是最贴近孩子生活的习惯，也是最基本的、必备的生活经验。对孩子来说是终身受益的。
而每天不断重复，不断提醒。渐渐地孩子就会养成这些习惯，并把在幼儿园学到的习惯带到家里。
很多家长发现孩子长大了，就是从一些习惯上体现出来的。

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三、拓展思维，尊重想象
在幼儿园的教学活动中，每一个环节，都是老师根据孩子的身心发展特点精心设计的。
在老师一步一步的引导下，孩子在有趣轻松的氛围中大胆思考，
老师鼓励孩子勇敢说，尊重每个孩子的想法，并通过表扬、肯定让每一个孩子都体验成功。
幼儿园里老师设计的区间活动更是丰富多彩，孩子喜欢去参与，喜欢动脑筋去探究。在玩中学到了更多的知识。
孩子在玩中学，学中玩。比死记硬背，强行灌输给孩子知识好了很多。