该不该用儿语和婴儿交流？父母要懂语言发展误区，才能少踩坑( 二 ) 前段时间

儿童语言教育学家汪主任还说：家长对小孩讲儿语，是一种想要接近孩子，拉近彼此距离的行为，实际上也是在表达对孩子的关注和保护。
三：两岁后儿语的使用会有哪些不利影响？
儿语毕竟是儿童语言，是一种辅助性的语言，主要适用婴儿期的孩子，但当2岁之后，最好就是不要再使用儿语了，因为会阻碍孩子的成长发展。
1.阻碍孩子的语言能力进步
两岁后的孩子，各方面的能力已经得到发展，并且进入一个比较稳定的阶段，这个时候的他们能够开始用更加高级的词句来表达自己的想法，在语言表达逻辑上要开始得到进步提升，而如果这个时候还用''儿语''同孩子交流，就会造成孩子的学习混乱，孩子不知道到底该如何进行语言表达，这就阻碍了孩子在语言表达上的进一步发展，很容易出现止步不前，甚至倒退发育的情况。

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2.对孩子的认知造成误导
随着年龄的增长，孩子的成长发展空间也是在不断地扩大，他们对外界的接触也越来越多，而''儿语''虽然也属于一种教育引导的方式，但是对于2岁以后的孩子明显是起不到作用，甚至会成为束缚，因为儿语的使用更多是建立在孩子能力薄弱的基础上，以一种简单明了却带有些幼稚含糊的方式进行知识技能的传输。
如果在两岁之后还用儿语同孩子进行交流，就会造成孩子在认知上的误导。
3.影响孩子的后期发展
''儿语''的本质是不规范的语言表述，如果家长使用这种不当的表述与孩子交流，孩子的智力和性格形成都会受到很大的影响，这些影响在孩子未来的人际交往中，将体现其负面影响。
首先是在语言表达上，就会显得很''标新立异''''与众不同'' ，很容易与同龄人产生差异感，这会让孩子产生自卑心理，认为自己和别人是不一样的。
而在认知上，由于受到儿语教育的影响，会导致孩子很难融入新的环境，不能接受新的语言沟通方式，造成交流上的阻碍，减弱学习新事物的兴趣，智力也得不到激发，影响后期发展。

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四：减少儿语对孩子造成的不良影响
1.2岁前通过儿语进行启蒙
婴儿期的时候家长们是可以采用一些儿语来对孩子进行引导教育的，因为可以让孩子更加容易接受，家长们也要把教育重点放在知识技能的传输上，达到促进提升的目的和效果。
2.两岁后开始有意识的减少儿语
在孩子两岁之后，家长自身就应该有意识的减少儿语的使用，先做好一个模范榜样作用，用更加成熟的口吻和孩子进行对话，并且明确的告诉孩子要开始改变语言表达方式。
3.多创造交流沟通的机会
不止要多听，还有会说才是最重要的，所以在帮助孩子转变语言表达时，家长要多和孩子进行沟通，多带孩子与外界进行接触，让孩子更加明确的认识到只有摈弃儿语才能更好的融入新的环境
另外，家长也可以多让孩子读书，通过阅读来提升语言组织和表达能力，还可增加知识储备。

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有关儿语的使用不必''一棒子打死'' ，而是要客观的去进行分析，结合孩子的语言学习规律，让儿语起到应有的作用，助力孩子的成长发展，这次才是正确之举。
孩子的成长路上遇到问题是正常的，家长们不必慌乱，只要找到问题根源所在，就可以及时有效的调整战略，处理好问题。