儿科专家李阔|孩子多动，经常被“找家长”怎么管理？新学期

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【儿科专家李阔|孩子多动，经常被“找家长”怎么管理？】

新学期，新希望。对于不少家长来说，伴随而来还有新的烦恼。为孩子的学习焦虑，为孩子在学校的表现担忧。调皮好动上课说话、作业拖沓，更痛苦的是，怎么教都无济于事，家长焦虑，老师揪心，孩子就是改不了。这样的孩子，这样的画面，在您家出现过吗？甚至有的孩子上学没多久家长就被老师“召见”等等。
假如您的孩子出现这种情况的时候又该怎么解决呢？不妨试试以下几种方式来进行干预。形成生活常规：孩子从每天起床开始，到晚上上床睡觉，一天当中都安排好固定的计划。让生活更有条理，减少丢三落四的毛病。
培养孩子善始善终的习惯，减少外界事物干扰的影响，如别人的交谈，窗外的声响等都会使孩子放弃手中正在做的事情。因此，家长对孩子做事要多关心和指导，加以肯定和表扬，鼓励他善始善终做好每一件事，坚持把每一件事做到底而不半途而废。
培养孩子的自制力提高孩子的认识，让他知道什么事该做，什么事不该做，帮助孩子逐步学会正确判断和评价自己的行为；要制订一些简单的规章制度，作为孩子的行为准则，让孩子约束自己的行为，养成良好的行为习惯。
家长可以用清晰、简洁的指令提醒孩子该做什么。记录正面行为，给予适当奖励。当孩子做错时，不要吼叫，可以采用暂时罚出场、罚掉一些原本应有的权利等方式。
每个孩子都需要成就感，获得自信心。可让他从事感兴趣的活动，如看画册、听故事。随着孩子年龄增长，可有意识地让他下棋、画画等，锻炼注意的集中性、持久性。但是，要求孩子学习做事的时间不宜过长，以免引起疲劳。
对于这类活动过多的儿童要进行正面的引导，把过多的精力引导发挥出来，家长和老师要组织他们多参加各种体育活动，如跑步、打球、爬山、跳远等，使他们过多的精力能释放出来。但是，在安排他们进行活动时，应注意安全，避免危险。
只要家长朋友们做到以上几点，持之以恒，有计划，有目的地训练和培养孩子的专注力，采取科学的方法和态度，努力去做，一定会取得成功的。多动症的诊断是个综合判断的过程。孩子的心理活动与成人明显不同，偶尔出现一些多动的现象是很正常的。
矫正治疗孩子的多动症是一个长期的过程，需耐心地对其教育引导和矫治，切不可采用打、骂等粗暴的手段，否则不但不能达到矫治的目的，而且有可能使其加剧，影响孩子的身心健康。