其实 ， 这样一种从不同事物中抽取共有特征的方式 ， 就是在锻炼联想 。 等女儿再大一点 ， 爸爸还可以向她解释 ， 陆生、水生、两栖动物是怎么分类的 ， 虫、鱼、鸟、兽又是怎么分类的 。

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4、不打断孩子的连续行为
之前在朋友家玩 ， 看到她2岁女儿端着一碗水小心翼翼往桌边走 。 朋友看到后 ， 向我做了一个"嘘"的手势 ， 我们都停了下来 ， 安静地看着女孩专心致志端着水 。 最后 ， 在没有任何人指导和帮助下 ， 她成功地把水放桌上 ， 既没有把水撒出来 ， 也没有摔掉碗 。
孩子的连续行为 ， 就是一种思考和选择的过程 。 他思考用什么方式可以达到目的 ， 再选择用正确的方法去实践 。
这种主动实践留下的经验 ， 能长久保留在大脑里 。 并且通过自发推理、判断的方式 ， 最终形成自己独特的智力习惯 。

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布谷妈妈说：
孩子的智力发展 ， 并非只是读书、认字、背诗这么简单 ， 更是一个对事物反应、察觉细微差别、联想和选择的过程 。 而我们要发展孩子智力 ， 则需要有针对性地进行训练 。 只有让孩子内外在活跃起来 ， 他才能锻炼出高智力来 。
之后布谷妈还会分享一些关于如何培养孩子意志力、专注力、想象力的文章 。
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