(1)如果你是小班的新教师，需要关注幼儿的生活习惯和常规行为，你可以在每天放学的时候与2-3位家长进行简单的沟通“宝宝今天吃饭时，每一餐都吃的很干净;睡觉也不用我们陪了，自己躺下很快就睡着了”“宝宝今天自己会穿裤子了”“宝宝今天和小朋友在区域玩耍的很好。”;如果是中大班的新教师(没有带过小班就接手中大班)，教师需要关注幼儿的进步之处和学习能力与习惯的养成，可以不定期与家长就特定的问题进行简单的沟通。“今天睡前自己能够认真的将衣服叠放整齐”、“与小朋友发生矛盾时会想办法自己处理解决”，抓住幼儿的年龄特点和具体案例进行交流，家长就会感受到你的认真和用心。
(2)应对家长的千叮咛万嘱咐。尽可能的关注每个孩子，如果太忙记不住，可以捡重点用纸笔帮忙记录;要及时的与家长进行反馈;交流的时候要注重技巧，先表扬后说问题，请记住我们的初衷都是让孩子更好地成长。
(3)正确应对家长对我们工作的不理解和抱怨。首先要控制好自己的情绪和行为，认真听取家长的诉求，沉下心来分析问题的症结，“对症下药”;工作在日常，平时和家长多进行感情交流，对于家长不理解教师的教育观念，不妨多借助教育现场的照片、视频等更加丰富的途径，来支持自己的言论。
【幼儿园|幼儿园新手老师不会带班怎么办 幼儿园新手老师怎么带孩子】

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