家教巧用记分表( 四 )

3、讨论相互的承诺
父母针对孩子的顾虑，对孩子作出承诺，如：在实施过程中不发脾气，每天提醒两次等等。针对父母的顾虑，孩子对父母作出承诺，如：“每天在什么时候完成任务”，“如果在父母提醒两次之后还没去完成任务将会被扣分”等等。
4、讨论奖励
记分表法的成功，部分取决于你能在多大程度上有效地激发你的孩子学习新的行为，因此，你必须花一些时间和孩子一起讨论额外奖励，用多少分数换取奖励等一系列问题。如：很多孩子喜欢得到钱，这样他们就可以自己买一些东西。记分表法允许将分数转换为钱、特别待遇或其他任何一种你和你的孩子都同意的奖励方式，首先，我们要和孩子一起讨论，并将孩子前面罗列的愿望根据愿望的价值划分为三个时段的奖励：短期奖励（在几天或更少的时间内累积的分数就能获得的奖励）、中期奖励（在一周时间内累积的分数就能获得的奖励）、长期奖励（大约一个月的时间内积累的分数就能获得的奖励）。

5、完成表格

1 2 3 4 5 6 7 8910 11
孩子，把你的手给我
分苹果——新型教育方式！

年龄稍大的孩子可以用文字、表格形式独立制定出自身改变的计划，但年纪小，文字表达能力不行的孩子，可以在父母的帮助下，通过图画、符号、表格形式制定出孩子的改变计划。
在东东“尊重行为”记分表的制作过程中，父母与东东一起讨论出了记分表的尊重行为内容之后，然后就记分表的分值、彼此间的承诺、奖励等进行了讨论，达成了共识。并设计出以下表格。
东东尊重行为记分表
尊重的行为
一周得分：
28分

1 2 3 4 5 6 7 8 91011
孩子，把你的手给我
分苹果——新型教育方式！

一
二
三
四
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011
孩子，把你的手给我
分苹果——新型教育方式！

【家教巧用记分表】此