孩子做错事、不听话，智慧的父母除了惩罚他，还可以用别的方法

网课结束，孩子们时隔一个多月后，重回了久违的校园。
我去送二宝上学，路上看到认识或不认识的家长，大家眉眼间满是笑意，想必口罩遮盖下也是一脸兴奋。
是呀，虽然网课才上了一个月，可谁不是从第一天就盼着孩子们赶紧回学校呢。
在学校门口遇到一个月没见的英子妈妈，她拉着我，大倒苦水，吐槽自己家英子。

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她说，英子太调皮了，上网课根本坐不住，手里总想拿个东西玩一会儿，即使她就坐在她旁边。
这也导致，老师讲的一些内容，英子听不明白，妈妈不得不在课下再辅导英子。
至于作业，英子更是能拖就拖，每天都是踩着老师规定的时间点完成，把她气得不行。
英子妈妈说她没办法，很多时候只能吼一顿，或者惩罚孩子，不然孩子就不老实。
“上课再走神，就罚你下午不能出去玩。 ”
“作业写不完，别想让我带你出去吃饭。 ”
“计算题再出错，就罚你每天多写20道计算题。 ”
……
类似的话，她几乎每天都在和英子说。
只是，让她不解的是，尽管她说了很多，也惩罚了孩子很多次，但英子差不多还是老样子。上课依旧走神，写作业依旧需要她催。
吼叫、惩罚，为啥都不起作用呢？孩子真的不怕吗？英子妈妈无奈地问我。
相信很多父母都和英子妈妈一样，一旦孩子某方面达不到父母的要求，或者孩子不听话、发脾气、考试太粗心、作业不好好写，父母便想用惩罚的方式，让孩子接受教训、或者能安静点。
有时候，惩罚确实好用，比如，吼一顿，孩子立刻安静下来；打两下，孩子立刻去写作业了。
只是，惩罚真的起作用了吗？

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美国知名育儿作家、教育学者艾尔菲·科恩认为，惩罚不起作用。
相信很多人和我一样，看到这个结论有些意外。
什么，惩罚不起作用，意思是不能惩罚孩子吗？孩子把我气得跳脚，再不惩罚下出口恶气，都快被他气死了。
科恩认为惩罚不起作用，主要基于以下几点：
1.惩罚令人暴怒。
科恩认为，惩罚手段的使用通常会激怒挨罚者，而且是双重痛苦，因为他感觉自己无能为力。
而且，一旦有机会，曾经的受害者或许会成为施害者。

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我认识一位妈妈，她儿子和我家大宝是幼儿园同学。那时候，这位妈妈就表现出了对儿子极强的控制欲，她会因为一点小事就惩罚儿子。
有一次在幼儿园门口，这位妈妈见到儿子的那一刻，二话不说就给了孩子一巴掌，原因仅仅是因为小男孩的裤子穿拧了，左右裤脚不一样高。
我看到小男孩眼中的惊恐和不知所措，有些心疼他，于是劝了几句，这点小事实在不值得打孩子。
可她不以为意，觉得孩子做得不好的地方，就得严厉指正。
孩子们上了小学，这位妈妈的育儿方法更是简单粗暴。孩子考试成绩低于98分，罚抄卷子；孩子被老师批评，揍一顿；孩子和同学打闹，写检讨，不许吃晚餐……
在她的高压管理下，她儿子性格上既软弱，又有暴力倾向。他喜欢小动物，却也时不时虐待它们；他在学校里喜欢结交低年级同学，却也喜欢欺负他们。
我和这位妈妈联系不多，偶尔和她聊几句，她依然坚持立规矩、惩罚那一套，根本不认同我的观念，我也不好自讨没趣，只好在心里默默祝福男孩。