行为|一位母亲的懊恼：我的责备和打骂，竟让孩子变得越发暴力睡眠时间|长身高|莉莉|学龄前

【行为|一位母亲的懊恼：我的责备和打骂，竟让孩子变得越发暴力】一位母亲的懊恼：我的责备和打骂，却让孩子变得越发暴力
看到熊孩子出现时，大家都会觉得熊孩子真的很可恶，其实背后的家长对于自己的孩子也是十分束手无策的。

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具体表现为在公共场所中总是要违反相应的秩序，和其他人同行时总是要欺负别人，甚至也会对长辈动手脚。
这样子的孩子在家长心中都会担心，因为害怕自己孩子被人家孤立、融不入群体、伤到别人、甚至会不会有暴力倾向。
那究竟孩子为什么会出现这种性质顽劣的性格呢？当孩子这样子的时候家长能有什么作为呢？

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面对“熊孩子”的这种轻易攻击行为，我们要根据不同年龄阶段来分析。
下面来说一说具体的分析和解决方法。
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入园年龄前，儿童的引导方法
家长应该根据孩子的年龄客观地看待孩子的攻击行为。
其实三岁及以下的孩子这个阶段的“攻击行为”是非常正常的，这个时候家长可以放松点，这并不具备暴力倾向。

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通常一岁及以下的孩子这种行为其实更多的表现为试探，这是一岁孩子与其他孩子交流的方式。
互相不熟悉的小孩通过拍打的工作进行相互的探索和了解，这种行为是必然的，毕竟这时候的小孩并不会讲话。
当孩子长大到二至三岁时，这个阶段的孩子已经具备初步的自我意识，所以他们通常都不能接受不合自己心意的事物。

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孩子面对这种情况时，孩子通常都不喜欢用语言进行沟通，反而第一反应是通过肢体行为来解决。
孩子因为还未能说清楚自己的着急，所以肢体就上升为第一语言。
面对别人拿着自己喜欢的玩具，第一反应就是抢回来。
有的孩子内心会特别渴望与别人产生交流的机会或者是吸引别人的注意力，当不知道应该如何做时，孩子一般就会选择表现出熊孩子的一面。

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因为这种行为能让孩子快速达到目的，所以渐渐的孩子就会形成习惯。
家长要知道这时候孩子对于这种行为是没有概念的，所以家长要理性点，不要第一时间就选择责备孩子。
当家长看到孩子出现这种行为时，应该对孩子进行耐心地提醒和诱导。
例如当两个宝宝一起玩时，自己的孩子因为想跟其他孩子建立联系，想靠近别人摸别人，一不小心却成了拍。
其他孩子可能因为不喜欢这样的拍导致两个人肢体行为冲突进一步加剧。

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为了避免这样的情况发生，家长可以进行善意的提醒。
可以告诉孩子说这样子的行为是不正确的，并且给孩子示范正确的摸的方式。
孩子因为这样的提醒和教导久而久之就会知道这种行为是错误的，应该改正。
家长温柔地提醒更能让孩子改掉错误的行为。
在现实生活中，可以通过游戏教会孩子什么行为的交流是善良的。

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利用孩子最喜欢的娃娃来让孩子感同身受，轻轻的抚摸能让娃娃感到开心，但是大力地拍打却只会带给娃娃伤害。