性侵犯|孩子在幼儿园受欺负？聪明家长的3种做法，直接影响孩子一生

文|羊驼妈妈（文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）当孩子离开父母的怀抱进入幼儿园，独自面对新的成长环境和新的小伙伴时，家长最害怕和担心的，一定是孩子在幼儿园是否会受到他人伤害。有些性情急躁的家长一听说自己的孩子被欺负了，不分青红皂白就认为错在他人、怪罪校方，是非常不可取的。这样做既容易反应过度“误伤”他人，更不利于孩子良好性格的培养。一、弄清事实真相，不轻易下定论当孩子告诉家长自己在幼儿园受到欺负时，家长首先应该冷静下来，通过对孩子的进一步询问弄清事情的来龙去脉，而不是立马“急火攻心”，要冲进幼儿园找人理论。比如，孩子告诉家长“今天XXX打我了”，家长应该继续问下去：“事情的经过是怎样的呢？”“他为什么要打你呢？”“他打了你什么地方？”“他用什么打的你？”并询问孩子的心理感受、查看孩子有无明显的外伤。很多时候，孩子的表达不够准确，比如也许只是小朋友排队时挤了一下，孩子不会表达“挤”这个词，就会用“打”来代替，但事实上孩子并未受到任何伤害。在另一种情况下，当孩子确实表现出恐惧、抗拒幼儿园的心理时，家长应及时发觉并正确安抚，必要时也可以调取幼儿园监控来了解事情发生的情况，如果孩子确实受到了伤害，家长应及时解决问题，并对孩子进行心理疏导。

【性侵犯|孩子在幼儿园受欺负？聪明家长的3种做法，直接影响孩子一生】

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二、家长和老师相互配合对于孩子在幼儿园的表现，家长应及时跟老师沟通、向老师了解。家长应和老师一起教育并呵护孩子的成长，而不是使二者走向对立面。如果孩子口中“欺负”他的人是老师，家长更需要冷静，并给予老师充分的信任，因为大部分的老师还是理性、专业并热爱儿童教育的。当然，在事情严重或必要的情况下，家长可以告知校方或调取监控，但一旦证明了老师的“清白”，家长一定要向老师道歉。孩子对人的喜恶非常“具体”，例如孩子也许会因为不喜欢老师的衣服颜色而说“不喜欢这个老师”。家长要先弄清孩子表达的真实意思，并有意识地培养孩子叙述事情时的用词准确性。

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三、拒绝“诱导式提问”“诱导式提问”，即提问者采用“有罪推定”的方式，在肯定假设成立的基础上提问题，回答者的思维很容易被“带走”，回答出提问者预定的答案。比如当孩子说“有人打了我”时，家长问：“是用木棍打的你吗？”孩子潜意识里往往会为了迎合家长的期待而答“是”。而这不一定就是事情的真相。在这里，家长正确的询问方式应该是：“你能把事情的过程告诉我吗？”孩子在没有接受“预设”的情况下，说出的内容应该更加符合真实的情况。此外，家长还可以通过辨别孩子语言的“一致性”，例如表述前后是否一致、有没有相互矛盾的地方等，来分辨孩子所讲事件的真实性。

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总之，当孩子告诉家长自己在幼儿园受到欺负的时候，家长正确的做法，是及时了解事情发生的真实情况，并和孩子一起来解决它。如果不幸地，确实涉及到“霸凌”、“性侵犯”等严重的范围，家长可以采用联系校方、报警、换学校等措施来保护孩子，但在孩子面前一定不要夸大伤害，而是要告诉孩子：无论发生了什么，爸爸妈妈都会和你在一起这样才会让孩子感受到父母的关爱，并且也会直接引导给孩子一个好的方向，各位家长你们觉得呢？你家孩子受欺负的时候你们都是怎么做的呢？-----------------------在育儿过程中，无论遇到任何问题都可以找我，希望我的一点建议，能帮助你解决带娃过程中的烦恼与困惑。我是羊驼妈妈，是一名高级育婴师、家庭教育指导师，也是3岁宝宝的妈妈，更多育儿母婴知识请关注我们，如果您喜欢这篇文章，请点赞或分享给更多的人！