天使课堂:如何给孤独症孩子进行个训才是最有效的?


天使课堂:如何给孤独症孩子进行个训才是最有效的?
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对孤独症孩子进行个训 , 一般是指一个老师对一个孩子进行指导的形式 。
个训需要训练人员有较强的专业性以和耐心 , 从刚开始辅助孩子完成指令 , 然后通过强化 , 经过一段时间的反复训练 , 最终使孩子能够独立完成指令 。
个训不但能提高孩子的认知力和理解力 , 还能让孩子懂得如何配合老师 。
第一 , 我们要调动孩子的动机 , 有了动机之后孩子的训练才有意义 。
第二 , 一定要让孩子有注意力 , 只有在有注意力的情况下 , 我们才会去发指令 。
如果孩子没有注意力 , 我们不发指令 , 而是想办法把孩子注意力吸引过来 。
可以用一些辅助方式 , 辅助过程中 , 随着孩子的能力增加我们要逐渐减少辅助手段 。
第三 , 当孩子有了注意力之后 , 我们才能够发指令 。
对于刚开始训练的孩子来说 , 发完指令孩子肯定是不能立即完成的 , 这就需要我们辅助孩子来完成 。
第四 , 孩子经强化完成指令之后 , 就可以让孩子享受她的强化物了 。
这时家长需要把孩子的训练过程和步骤详细地记录下来:
一来我们可以看到孩子整个训练过程的变化;
二来可以观察分析孩子的整个行为趋势 。

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辅助手段一般要根据孩子的能力来执行 , 孩子完成之后 , 我们立即给孩子强化 , 这是整个训练的核心和灵魂 , 只有把强化跟得及时 , 那么您前面的训练才有意义 。
由最初的全辅 , 到半辅 , 再到半半辅 , 到最后越来越接近独立 , 不但可以证明我们的训练是有效的 , 也能为家长本身增强信心 。
记录对于我们专业训练中也是非常重要的 。
天使课堂:如何给孤独症孩子进行个训才是最有效的?】如果连续十天 , 孩子变得忽而可以独立完成 , 忽而需要全辅 , 那我们可以查看训练过程中是由细节操作不当所导致的 。
找到原因之后 , 需要紧接着进行下一轮的训练 , 在训练过程中对问题所在进行改正 。
举个例子吧 , 一个优秀的妈妈是这样教孩子骑自行车:
敏敏4岁 , 刚开始对三轮的脚踏车是抗拒的 , 因为幼儿园每周二都有骑三轮脚踏车的一节课 , 孩子总是一个人在那里 , 于是妈妈就下定决心教会她骑脚踏车 。

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第一步 , 让她不害怕脚踏车 。
敏敏喜欢零食 , 干果 , 玩手机 , 每次做她喜欢的事情的时候(吃好吃的 , 玩好玩的 , 玩手机)妈妈就让她坐在脚踏车上 。
刚开始就算那个车很矮敏敏也害怕 , 妈妈就扶着她坐着 , 慢慢的扶的越来越少 , 最后不扶 , 之后敏敏就主动要求坐在脚踏车上吃和玩 。
第二步 , 让敏敏的脚放在脚踏上面 , 妈妈推着走 。
两个人一起去商店买好吃的 , 让敏敏扶着车把 , 脚放在脚踏上 , 刚开始慢慢推 , 后面速度正常 。

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第三步 , 自己用力踩脚踏直行 。
不需要太大的地方 , 只要练会她腿会用劲踩着走就好 。 还是先准备好强化物(这次强化刚开始会很频繁 , 所以强化物要选好) 。
刚开始 , 敏敏脚放在上面怎么都动不了 , 妈妈是想着她能从上面往下面踩半圈就给她强化 , 可惜她不会用劲 , 好吃的在眼前都吃不上 , 她就哭啊哭 , 妈妈也急 。