齐鲁|山东义务教育学校课后服务应开尽开，惠及了826万中小学生全省|中小学|邓云锋|幼儿园|义

齐鲁晚报·齐鲁壹点采访人员巩悦悦
今年以来，山东实施了“强镇筑基”行动、“强校扩优”行动，深化了课程教学和招生制度改革，建立了常态化学位资源供给，推动了课后服务提档升级……
一年过去了，上述工作对义务教育领域起到了哪些促进作用，效果咋样？12月23日，在省政府新闻办举行的义务教育领域“我为群众办实事”新闻发布会上，齐鲁晚报·齐鲁壹点采访人员采访了省教育厅党组书记、厅长邓云锋。
年内新增幼儿园527所
“入学难”问题基本化解
【齐鲁|山东义务教育学校课后服务应开尽开，惠及了826万中小学生】据介绍，全省年内建设中小学、幼儿园分别达到240所、527所，新增中小学、幼儿园学位42万个，中小学大班额问题保持“动态清零” ，幼儿园“入学难”问题基本化解。
在大众关注的课后服务，邓云锋介绍，这已经成为彰显学校特色的“新名片” ，成为“素质教育第二课堂” 。
“截至目前，全省义务教育学校课后服务实现了应开尽开、有需求的学生实现了应保尽保，惠及826万名中小学生，部分学校课后服务充分挖掘自有师资、利用校外资源力量，供学生选择课程达到100门以上。 ”邓云锋说。
关注孤困儿童
推动建成10所博爱学校
采访人员了解到，山东省教育厅关注贫困家庭儿童，将低保边缘家庭等低收入人口学生、事实无人抚养儿童纳入特殊困难学生认定范围，精准识别29万余人予以重点资助。关注孤困儿童，推动建成10所博爱学校，招收孤儿、困境家庭儿童等937名，予以集中食宿保障、个性化教育关爱。
邓云锋还指出，省教育厅还关注残疾儿童，联合省委编办等6部门出台特殊教育部（班）、特殊教育幼儿园、特殊教育学前部（班）3个设置指导标准， “这为中小学、幼儿园和医疗、福利、康复等有关机构实施特殊教育提供政策支撑，特殊教育体系进一步完善，填补了我省特教工作一大空白。 ”
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