去医院检查是甲型流感幼儿园流感处理流程

幼儿园流感处理流程，去医院检查是甲型流感？我女儿最近也是流感，不知道甲流和乙流的区别。我女儿两个星期没去幼儿园了，检查出来的时候告诉老师，请假，彻底好了之后再去

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幼儿园如何做好传染病防控工作？做好“四个重视”幼儿园传染病防控工作
如何做好预防是每个幼儿园都在研究的课题。
要确保幼儿健康安全，坚持“精益求精、抓落实”的工作原则，牢牢把握“四个导向”，多措并举，严防各类传染病暴发流行。
注重“三个位置”，做好防控传染病应急装备
1 .组织领导到位，细化管理
为做好手足口病等传染病防治工作，成立由园长直接负责的应急处置领导小组，实行网格化管理。分为安全协调组、综合协调与信息保障组、******报告与指导协调组、教育与教育对策保障组、物资储备与设施保障组。这项工作由副园长具体管理，保健医生严格执行，进行监督检查，班级教师密切配合，职责分工明确，责任到人。
严格制定传染病防治应急预案和各项具体措施，进行多次应急演练，发现问题，及时协调。
2 .宣传沟通完善
家积极交流
应对传染病离不开家长的积极配合。如何让家长了解和支持幼儿园的工作。父母对传染病的认识容易走两个极端。有些父母过度担心，不让孩子上学，躲在家里。例如手足口病流行期间，许多孩子近一两个月没有进托儿所。调查结果显示，父母担心孩子体弱多病，不敢来园。幼儿园通过宣传栏、家长园地、群等向家长讲解手足口病的主要症状、传播途径、预防措施、护理方法等知识。
让父母了解孩子不上幼儿园也可以让大人给孩子感染病毒，配合幼儿园做好防控工作，孩子在幼儿园就安全了，可以消除父母的恐慌。
一些家长没有足够重视，认为幼儿园防控是个小问题。主要表现在有些家长不理解每周晒晒晒被子，觉得麻烦，就打不礼貌的找园长理论
这些家长的思想工作需要巧妙地进行才能得到他们的理解和支持。举办“家长沟通技能”研讨会，互相学习、交流与家长沟通的艺术。在信中介绍幼儿园为保障孩子健康所做的大量工作，以期得到家长的理解和协助。通过努力，大多数父母可以理解和支持幼儿园的各项工作。
3 .可以学习训练
以科学指导实践
幼儿园要重视有关部门组织的各项培训，特别是保健医生，要了解最先进的防控知识，对教师和幼儿进行正确的指导。通过每周教师例会，对传染病进行相关知识培训，包括禽流感******特点、手足口病基本常识、防控措施21条、环境和物品预防性消毒和灭菌方法等，要求所有教职工都能熟练掌握。
为了让孩子们初步了解有关传染病的知识，各级根据幼儿的年龄特点，把预防传染病纳入幼儿园的教育教学中，开展“预防感冒方法”、“毛怎么会肚子疼”、“我的小手洗干净”等活动，各
注重执行“五项制度”，做好传染病防控工作
1 .严格执行清晨、下午检查制度
每天早晨，保健医生和各级保育员都要严格对幼儿入园双重检查，一旦发现异常，及时通知家长到正规医院检查，午睡起床后认真下午检查。
2 .严格执行通风制度
教室、白天卧室、专用活动室、办公室、厕所等幼儿、教职工聚集的地方，每日定时通风。幼儿园有专人负责，督促学生每天在各班活动室、专用活动室等场所开窗检查通风情况并做好记录。
3 .严格执行消毒隔离制度
消毒工作直接关系到孩子的健康。根据本园实际情况制定日常消毒工作标准和细则，利用保育员例会时间进行培训；定期消毒教室、走廊、活动间、幼儿所有用具、玩具、图书、被褥等，并做好记录。

去医院检查是甲型流感 幼儿园流感处理流程

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