有女儿的父母，在养育过程中要注意避开这4个“坑”，她会更出色

每个家长都希望自己的孩子能够成为最优秀的存在，所以总是会用自己认为最正确的家教方式来对待自己的孩子。
但是，很多时候新手家长的家教认知都是很有限的，所以，经常会出现一些事实与理想相悖的情况。

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可乐有两个女儿，都已经上小学了，但是两个孩子无论在成绩，还是在性格等方面，都是不一样的。
在学习方面，老二更加地优秀，而老大的学习成绩就比较一般了。在性格方面，老二更加地开朗阳光，但是老大总是一副心事重重的样子。
同样的家庭，为什么两个孩子的发展结果是不同的呢？就是因为可乐对于两个女儿的教育理念不同。
其实，老大一直是可乐心中的痛，因为可乐在对老大进行家教的时候，自己是没有任何经验的新手妈妈，所以使用的都是自己臆想中最为正确的家教方式。
【有女儿的父母，在养育过程中要注意避开这4个“坑”，她会更出色】不过，这些方式由于没有得到验证，所以得到的效果往往和自己的预料的并不一样。

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家有女儿，在养育孩子的过程中，要注意避开这4个“坑”
可乐在养育和教育老大的时候，自身的经验比较缺乏，只知道相信一些宏观的育儿理念，却不知道结合自身的实际情况，这就让可乐在教育老大的时候踩了很多坑，也正是因为这样，老大才会被“耽误” 。
第一个坑：孩子应该拥有真正的快乐，而不是低级快乐。
可乐当时在建立教育理念的时候，深信现代育儿界的一个理念：孩子需要在快乐中度过童年。所以，可乐对于老大的管教就不是那么地严苛了，只要老大高兴，那么可乐就会允许老大做任何自己喜欢做的事情。确实，老大在童年的时候获得了很多的快乐，但是这些快乐并不全都是健康的快乐，其中还含有一些低级快乐。

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低级快乐，简单地说就是一种没有任何积极效果的快乐，比如现在的孩子沉迷手机、玩网络游戏、看直播等等，这些快乐无法给孩子带来积极的成长影响，但是却能够大量的浪费孩子时间、消磨孩子的意志、影响孩子的身体发育、视力、大脑等，甚至会破坏孩子的三观等等。所以，老大在经常性地获取低级快乐之后，不仅自身的身体素质下降了，并且自己的观念思想也出现了不好的变化。
所以，让孩子拥有快乐的童年是没有错的，错就错在不能够让孩子沉浸在低级快乐中。

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第二个坑：孩子应该适龄而教，不能超龄进行文化教育。
虽说可乐想让孩子过上快乐的童年，但是同时，可乐也对老大寄托了很大的希望，所以，可乐对于老大的文化教育也是十分上心的。
在幼儿园的时候，可乐就十分注重孩子的文化知识教育，由于幼儿园的文化知识教育进度非常地缓慢，可乐平时还总喜欢超纲地教老大一些文化知识，想要让老大比别人更加优秀。
确实，在刚上小学的时候，老大的学习成绩还是比较好的，在班里经常都是名列前茅，毕竟一二年级的这些知识，老大已经在幼儿园阶段就全部学习过了。

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也正是因为这样的原因，导致老大产生了不好的学习习惯，感到老师教的东西自己都会，老大逐渐地不认真听讲了，学习态度也不端正了，结果，到了三年级的时候，以前的“老本”已经被吃完了，加上自身的学习态度、习惯都非常地不好，成绩一下子就呈现断崖式下降了。