豆豆|孩子吃饭慢还没吃完被收走，家长找老师理论，老师反驳：还惯着？( 二 ) 家长|时间|幼儿园|用餐|常规

【豆豆|孩子吃饭慢还没吃完被收走，家长找老师理论，老师反驳：还惯着？】

文章图片
2.饭菜凉了不好
冬天快来了，饭菜是凉的很快的。不少幼儿园条件有限没有保温的器皿，因此给孩子分完餐后，孩子若是不在规定时间内吃完，很容易就凉了的。
冷的饭菜吃下肚，是不利于孩子健康的。所以也不怪老师为什么到点就收餐了，实在是为了孩子着想的，家长可别怪老师。

文章图片
3.适当惩罚幼儿
家里孩子不吃饭，有多少家长有魄力收碗不给孩子吃了的？我想很少的，尤其是家里的老人会超级舍不得，生怕孩子饿了。其实孩子是饿不到的，幼儿园是少吃多餐，中午哪怕没吃多少，起床后又是下午点心了。
就算没吃饱，也是适当惩罚的一种手段。从正面管教来讲，只要给孩子立好规矩说清楚用餐时间，到点收餐对孩子吃饭是有积极作用的。
有时候不是孩子不吃饭，是孩子真没饿。而若是孩子吃饭贪玩，那饿一顿就好了。

文章图片
幼儿园老师最担心的事情就是，在幼儿园孩子带得好好的，回家后或者放个周末，孩子又退步了。
究其原因很明显，就是家长和老师没有保持教育的一致性，让5+2=0 。
尤其是幼儿园的孩子，自觉性本来就不高，老师教的常规，帮助幼儿养成的好习惯。若是回家不坚持，放假太放纵，只会把孩子的适应期拉长。
为啥有的孩子一个月，两个月甚至一学期都没有适应幼儿园的生活？绝大多数时候不怪孩子，也不怪老师，而是怪家长。
怪家长太心软放不开手，怪家长太心疼狠不下心。
孩子的成长永远离不开学校和家庭共同的付出和陪伴。
付出得是理智的，陪伴得是有效的。
对于孩子在家吃饭，家长要做到几点：

文章图片
1.准备专用的幼儿餐具
家长让选择他自己在家吃饭想用的餐具，和大人的餐具区别开，这样可以促进孩子的用餐的兴趣和激活他的食欲。
2.打造专属的用餐地点
生活要有仪式感，用餐更是需要。孩子为啥在家不吃，在幼儿园吃几碗？除了老师的引导外，规定的用餐地点和环境也是起到了很好的作用。
家长为孩子打造专属的用餐地点，吃饭时就专心吃饭，不看电视不玩玩具，培养孩子的专注力。
3.规定用餐时间不干涉孩子
先说好后不乱，限制规定用餐的时间，养成时间意识，吃得完最好，吃不完家长就到点收餐。两餐间隔时间也绝对不能给孩子吃零食，不好好吃饭就乖乖等下一餐。
在孩子用餐过程中，家长做到不干涉孩子。千万不要忍不住见不惯孩子吃得到处都是就去插手喂，或者不厌其烦的问孩子“吃快点”、“认真吃”、“吃饱了吗” 。
给孩子自主又轻松的用餐氛围，有助于促进孩子的进餐量。

文章图片
做到以上三点，孩子在家会认真吃饭，回到幼儿园更能乖乖用餐，家长就不再操心啦。
人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌。
但其实吧饿一顿，也没啥事儿的。
三分寒七分饱，咱们的孩子和老人一样要是少食多餐，幼儿园三餐两点的间隔时间时三个半小时，孩子真的不会饿着。孩子真饿的情况，基本是存在挑食。