为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《河南省推进幼小科学衔接攻坚行动实施方案》的文件精神 ， 本学期在校领导的大力支持下 ， 郑州市金水区第二实验小学一、二年级的老师们和郑州市金水区第十三幼儿园教师结成教研共同体 ， 围绕小学和幼儿园如何更好的实施幼小衔接 ， 展开实地观摩和联合教研 。
2021年10月27日上午 ， 金水区第二实验小学一、二年级的老师们在副校长张郭恒的带领下来到金水区第十三幼儿园 。 在副园长王醴泉、保教主任郑子元带领下 ， 观摩了幼儿园的集体教学活动、户外体育活动、游戏区域设置、室内外环境 ， 并对幼儿在园生活和学习的方式进行了调研 。

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了解班级游戏区域设置及材料投放对幼儿发展的帮助
观摩中 ， 十三幼的老师们对每一项活动、区域进行了详细的讲解 ， “实验二小”的老师们则细心地观看和记录 。 老师们对幼儿园活泼有趣的集体活动氛围与生动的教学方式 ， 主题墙上孩子们的童言趣语 ， 游戏区中各种生活用品的教育用途 ， 幼儿园老师的惊喜环创等产生了极大的兴趣 ， 时而询问了解 ， 时而记录拍照 ， 时而讨论反思……

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观摩中班的集体教学活动

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询问幼儿园课程领域及具体内容 ， 讨论和小学学科的对应

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参观户外活动场地 ， 看看孩子们户外活动和游戏的方式
【活动|联合教研 共促成长 助力幼小衔接】金水区第十三幼儿园和金水区第二实验小学的联合教研 ， 切实增进了幼儿园和小学之间的互通、融合 。 彼此间以研促教共同成长 ， 在相互了解的基础上寻求教育的契合点 ， 进而探索幼儿园和小学衔接的具体方法 ， 减缓衔接坡度 ， 有效帮助孩子们健康快乐的完成幼小过渡 。 （冯华）

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