4、加强小组活动，促进学生交往 。
加强小组活动，以小组活动来组织教学：预习、朗读、研讨、质疑、评价 。还可以实行小组长“自主承担、轮换负责”制，按学科或“职能”各设一名小组长，如数学组长、语文组长、预习组长、讨论组长、朗读组长、分析例题组长、实验操作组长等等，并定期轮换，这样每个学生都能表现自我，都能受到学习管理的训练 。

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