新学期，家长用这“9问”+“10不问”，保证孩子爱上幼儿园！新学期已经开始了

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新学期已经开始了，经过暑假孩子需要慢慢适应幼儿园，刚开始上幼儿园部分孩子会出现分离焦虑。
因此，当孩子放学回到家，家长与孩子之间的沟通显得尤为重要，问得好，孩子会很快适应幼儿园，问的不好，孩子容易排斥不想上幼儿园。
那么，家长问哪些问题，有助于孩子越做越好？又要规避哪些不利于孩子成长和发展的问题呢？
幼儿园温馨提示：接送孩子或与孩子沟通时，掌握技巧和方法很重要！建议家长用这“9问”和“10不问” ，帮助孩子轻松度过入园期。
家长朋友们，赶快一起来看看吧！
关于九问
NO.1可以问：你今天帮助老师/小朋友做什么了？
提出问题后，父母可引导孩子启动“回想”模式，试着和他一起梳理一天中与老师和小朋友相处的心得，帮助老师和小朋友，让他增强自信和荣誉感，更爱去幼儿园。
NO.2可以问：你的好朋友是谁啊？你为什么喜欢他？
提出这个问题，有意识让孩子在幼儿园多和小朋友沟通和交流，找到自己的好朋友。同时，让他知道小朋友的优点，树立价值观，也强化孩子对幼儿园优点的记忆。
NO.3可以问：今天班里发生了什么有趣的事？
在孩子回答时，家长不要急于评价，而应注意倾听，引导孩子表达观点。在孩子表述完以后，多和他讨论，既可以增加对孩子的了解，也可在讨论中传达正确的看法和价值观。

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NO.4可以问：有什么不明白的事情需要爸爸妈妈帮忙吗？
这个问题可以让孩子感觉到，父母很关心你，有问题可以随时提出来，以此得到孩子的信任，帮助他敞开心扉，不再因各种无法处理的问题而抗拒幼儿园。
NO.5可以问：今天你和小朋友一起做了什么游戏？
这样的提问，内容具体明确，孩子知道如何回答，而且有回答的欲望。孩子说得多，就有助于父母了解孩子的在园情况，同时激发孩子对幼儿园的兴趣。
NO.6可以问：教教妈妈你今天新学的小纸船好不好？
用具体、细节的问题和孩子一起讨论感兴趣的话题，慢慢地，孩子会喜欢和家长分享一天的在园生活。
NO.7可以问：今天是不是又长本领啦？
问问孩子是不是会自己拉拉锁、系鞋带了？引导孩子建立自己的成长意识，这种方式是在激发孩子的内能，而不是简单的要求孩子改变。

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NO.8可以问：今天老师给你们讲了什么故事呀？
如果你想知道孩子在幼儿园学了什么，可以避免“学”这个字，直观地提一些“今天画了什么画”、“今天做了哪些手工”等具体的问题，间接地巧妙了解孩子在园生活，同时也能让孩子巩固学习内容。
NO.9可以问：你今天有没有对老师说谢谢？
消除开园之初孩子因不适应而对老师产生的敌意，让孩子知道老师很辛苦，老师是在帮助他成长，让孩子懂得感恩，学会说谢谢。
SUMMER
关于十不问
NO.1不要问：在幼儿园有人欺负你吗？
“欺负”这个词，一下子就把孩子与其他小朋友放到了对立的位置。孩子之间会有一些磨合和争执，但不会记仇，还是给孩子空间让他们自己解决。
【新学期，家长用这“9问”+“10不问”，保证孩子爱上幼儿园！】NO.2不要问：今天哭了吗？
其实爸爸妈妈们离开之后，孩子们表现都非常好，丰富的集体活动占据了孩子的注意力，也逐渐帮孩子适应分离焦虑。但妈妈的话就是一种心理暗示，暗示着“只要哭闹妈妈就会心软” ，这样孩子就不愿意上幼儿园了。