“你是胆小鬼吗”,用“激将法”教育出的孩子,后来都怎么样了?

我女儿练习芭蕾的时候 , 老师教下叉 。
课后她踮着脚回到家里 , 伤心地和我抱怨道:“太苦了 , 练不了 , 练得我好想哭 。 ”
很多大人相信这个时候就想着用激将法 , 和孩子说:受不了这种痛苦 , 所以别人都在台上跳 , 你只能在台下看 。
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在综艺《我的小尾巴》里 , 姐姐怕在滑梯上滑 , 哥哥也用了嘲讽的口吻:萌萌 , 你是胆小鬼吗?
我们总是认为 , 当孩子做不到的时候 , 刺激他们就会刺激他们的自尊心 。 如果你说我做不到 , 我就给你看 。
但结果似乎总是不尽人意 。
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即使孩子坚持 , 也只是表面忍着哭 , 心里有无数的情绪;更有甚者 , 孩子直接有情绪 , 崩溃说自己就是做不到 , 开始逃避问题 。
聪明的父母从不使用激的方法来教育孩子 。
张亮说 , 当他教儿子游泳时 , 天天非常害怕下水 , 但他从不说“胆小”或“不够爷们”来激怒儿子 。
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伊能静也说 , 即使孩子不敢尝试 , 他也绝对不该说:“你绝对不能……”
张亮说 , 如果你使用嘲讽 , 孩子肯定会放弃 。 你以为我不敢游泳 , 你这么了解我 , 我真的不敢游泳 。
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“你是胆小鬼吗”,用“激将法”教育出的孩子,后来都怎么样了?】而且等到再一次游泳的时候 , 直接有了不学的借口 , 我是胆小的人 , 我不敢游泳 。 或者是害怕家长说自己“胆小”“一点都不爷们”而抗拒游泳 。
小孩子天生就是对父母非常依赖信任的 , 父母说的话 , 他是会当真的 。 而且孩子是需要外界的一些评价来帮助认识他自己的 。
与此同时 , 孩子的心智有没有成长到可以分清家长的话外话 。
所以当家长说自己勇敢的时候 , 孩子就会越来越勇敢;说自己胆小的时候 , 孩子就会越来越胆小 。
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因为他不会反抗 , 只是会把标签内化 。
孩子从小接受的负面标签过多 , 也会导致孩子对自己的认知产生偏差 , 他会变得怀疑、否定自己、甚至完全丢失自信 。
让孩子克服困难最好方式是引导
和孩子共情
“我知道这对你来说有点困难 , 你觉得有点害怕”“我知道你有点迷茫 , 不知道该怎么努力” 。
让孩子明白你 , 我的困境 , 我的情绪是被理解的 。
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鼓励孩子做得好的地方
“你能站在这 , 就说明你很勇敢了” , “你已经坚持这么久了 , 说明你很有耐心 , 有毅力” 。
当孩子选陷入困境中的时候 , 不需要家长说什么 , 他对自己的评价就已经非常低了 。
所以这个时候 , 家长要让孩子发现 , 自己身上也是有优点的 。 切记不要夸张 , 不要虚假夸赞 。
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引导孩子进一步解决困难
给孩子做示范、给孩子提供思路 , 对孩子进行鼓励 。
孩子不敢去应对 , 要么是生理上他确实做不到 , 要么是心理上跨不过去这道坎 , 那么请家长不要轻描淡写地说一句“相信你 , 加油” 。
这会让孩子觉得 , 我一旦办法都没有了 , 妈妈也不会帮我 , 我彻底完了 。