“无规矩不成方圆”，家长提前定好这6个规矩，孩子不优秀才怪

古话说“不以规矩不能成方圆” ，在教育孩子方面是一个“由紧到松，该紧则紧、该松则松”的过程。小时候要严管孩子的行为习惯，长大后要慢慢放手让孩子学会独立和适应社会；孩子出现了性格行为问题，要及时介入引导；到了孩子该实现自己人生理想的时候，家长要学会放手祝福…… 。
有人说孩子是需要“放养”的，的确是这样，但不是孩子一生下来就实行放养模式，而是先通过“圈养”再到逐渐“放养” 。那么作为家长的我们，如何在10岁以前孩子定好规矩呢？这6个规矩家长提前做好，不怕教不出好孩子。
10岁之前，家长给孩子定下这6个规矩，不怕教不出好孩子

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规矩一：遇见熟人，记得要招呼
【“无规矩不成方圆”，家长提前定好这6个规矩，孩子不优秀才怪】孩子如果遇到熟人/长辈低下头，当做不认识，这样的行为在对方眼里会怎样看待？无疑就是“这孩子真没礼貌、这孩子性格真内向、这孩子一点都不知道尊重人” 。一个小小的行为，就很容易让孩子被贴上不好的标签。
定下规矩，让孩子遇到熟人，打招呼，意在增进彼此间的亲密关系、给对方留下一个好的印象。人都喜欢被尊重，打招呼虽然只是一个短暂的交流，却也能在这个小小的招呼中增进彼此之间的关系，给对方留下好的印象。孩子也能从中懂得人际交往的基本礼仪教养，同时还能获得自信。

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规矩二：不属于自己的东西，不能乱拿
“不属于自己的东西，不能乱拿”立下这样的规矩旨在告诉孩子：“今后的人生会遇到很多诱惑和欲望，但只要不属于自己的，不能随意拿取” 。
幼年时期的孩子总是觉得“别人的东西比自己的好” ，忍不住想去拿。这时候家长一定要及时制止并引导孩子“不能拿” ，如果非常想要，可以回家让爸爸妈妈买，但无论如何都不能随便拿不属于自己的东西。

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规矩三：别人在说话的时候，不要随意打断
“别人在说话的时候，不要随意打断” ，这个规矩旨在告诉孩子两个意义：一是等待别人把话说完，这是一种对他人的尊重，教会孩子学会尊重他人；二是等待别人把话说完，这也是训练孩子的耐心。
随意去打断别人想要阐述的话，在他人看来这是一种不被尊重过的感觉，容易引发别人的反感和攻击，影响社交能力的发展。幼年时期的孩子容易和别人起争执，也不太有耐心去听完别人说话，这时候家长就需要告诉孩子，在对方说话时，可以把自己想说的话想好，等对方说完后再表述。

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规矩四：如果做错事情，一定要主动道歉
“孩子如果做错事情，一定要主动道歉”旨在告诉孩子：做错事并不可怕，也没什么觉得丢脸的。真正丢脸的是明明知道自己错了，却还认为是对的，也不去改正。
“人非圣贤孰能无过” ，不要让孩子觉得自己不会错。勇敢认错，主动道歉这是孩子该学习的重要特质，认错这个过程既能达到让孩子反思自己（为什么是我错了）的效果，还能达到缓和关系的目的。

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规矩五：用过的东西，记得要放回原位
“习惯成自然” ，好的习惯离不开家长从小定下的规矩。不管是吃的东西或是用过的东西，家长都要督促孩子“物归原主” 。