生活|如何让教育和幼儿园设计相融合?

儿童的思维是在与环境的相互作用中发展起来的 , 3-6岁是孩子们吸收心智的重要阶段 , 像高楼大厦的地基一样关键的 。 而这个阶段的孩子们大多数的时间都在幼儿园 , 因此 , 幼儿园设计对于孩子有着至关重要的影响 。
幼儿园环境设计——生活教育
自然、真实的现实生活是儿童知识的来源 。——陈鹤琴
“教育应当是生活本身 , 生活和经验是教育的灵魂 。 ” 处于幼儿园阶段的孩子们年龄较小 , 知识经验贫乏 , 往往通过感知和依靠表象熟悉事物 , 因此在幼儿园设计时 , 适当留白 , 给孩子们提供参与和想象的空间 , 捉住生活中的各种细微变化、挖掘生活中所蕴涵的科学知识 。
生活|如何让教育和幼儿园设计相融合?
文章图片
幼儿园设计
幼儿园设计——体能教育
能让孩子动起来 , 让孩子在不同活动中忙碌着 , 是我们老师的责任 。——杜威
孩子的感情是最细腻的 , 他们善于捕捉细节 , 也善于从细节中去获取信息认知世界 , 从而构建和发展自身 。 所以在幼儿园设计时 , 可以设置的不同坡度和难度以钻、爬、跑、跳等形式活动空间 , 既锻炼了子体力也考验了孩子的毅力及勇气 。
生活|如何让教育和幼儿园设计相融合?
文章图片
幼儿园设计
幼儿园设计——激发创造力
教育的艺术不在传授本领 , 而在于激励、唤醒、鼓舞 。——第斯多惠
在幼儿园设计墙面时 , 可以将空出的墙面设置为涂画黑板 。 让孩子们可以将脑海里所有天马行空的想法 , 在这些黑板上自由发挥 , 不仅能将孩子们的创意加入到 幼儿园设计中 , 同时对他们进行美的熏陶、激发他们的创造欲望 , 解放天性 。
生活|如何让教育和幼儿园设计相融合?
文章图片
幼儿园设计
【生活|如何让教育和幼儿园设计相融合?】幼儿园不是游乐场 , 它是一个真实、朴素、自然、舒适的学习成长的教育场所 , 让孩子主动去感受、学习、成长 。