6.寻求家园合作
即便孩子在开学之后依然有“假期综合症”的表现，家长也不要着急，一方面家长积极的引导孩子回到幼儿园的轨道中来，另一方面要积极和班级老师进行沟通；让家庭和幼儿园有效的建立起连接，一起帮助孩子尽快摆脱“假期综合症”给孩子带来的负面影响 。
对于孩子开学的收心工作，家长的帮助很重要，“收心计划”最好在开学前两周就开始，要注意循序渐进，切忌因为太过心急而猛踩“刹车”，让孩子吃不消，反而会适得其反 。

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亲爱的孩子们，
我们期待相聚的那一刻！
期待一个清风徐来的早晨，
在熟悉的幼儿园门口，
给你一个大大的、久违的拥抱！
此时、此刻，
所有的一切都已准备就绪！
只等你们的归来！
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