你家娃还在上早教班?生活中有个宝地,不花钱轻松让孩子学知识
文|好孕姐
早教的重要性不少家长都知道 。 近几年也一直很流行类似大脑开发、锻炼逻辑思维的早教班 。 可是你确定你给孩子报的早教班 , 钱都花在正确的地方了吗?
我在小区里带娃的时候碰见个宝妈 , 还别说 , 她家孩子真的很有灵气 。 不到三岁的年龄 , 话说得很顺溜不说 , 而且对数字也很敏感 , 不仅数数很快 , 而且还明白对应关系 。 我问宝妈是不是给娃受过什么“刻意训练” , 宝妈想了想说也算也不算 。 我问为啥这样说 , 她就娓娓道来 。

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原来 , 她是利用了生活中的一个宝地对娃进行认知等方面的训练的 。 这块宝地家家都能去 , 家长若是方法用对了 , 不花钱还能轻松让孩子学知识 。
是什么样的宝地呢?其实就是家门口附近的超市 。
别小看超市这个地方 , 这里包罗万象 , 从蔬菜水果到生活用品 , 从各种饮料零食到衣服鞋袜 , 生活中只要你能想到、需要的东西这里应有尽有 。 涵盖物品广、种类多 , 这是它成为理想早教场所的最佳原因 。 想想看 , 孩子就算在绘本上认识了苹果、桔子等各种水果 , 又怎么比得上拿着它们在手上摸一摸 , 感受它的触感和光泽呢?

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认知能力
这个自不必说 。 家长带孩子去超市时 , 告诉孩子这个是什么 , 那个是什么 , 孩子不仅能学会更多词语 , 也能认识更多事物 。 这就能促进孩子认知能力的发展 。 若家长能让孩子看一看、摸一摸 , 买回家尝一尝东西 , 这就是在用多感官方式来了解事物 。
若家长有心 , 还可以一边指给孩子看物品 , 一边看超市里的物品标签 , 比如看了萝卜后再看写有“萝卜”的标签 , 这样孩子既认识了物品 , 也认识了字 , 而且是在有实物对照的情况下认识的 。 这些字不仅不易忘 , 而且对孩子来说算是印象深刻了 。 这不比只拿个卡片认“萝卜”“苹果”要简单有趣得多吗?

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数字计算和财商启蒙
这位宝妈在外出购物前会跟孩子讲 , 今天要买什么东西 , 然后列个清单 。 让孩子负责保存清单并找到对应物品 。
一般来说 , 孩子逛超市会觉得索然无味 , 甚至在小推车上哭起来 , 但如果家长设计了这种类似寻宝式的游戏 , 还怕孩子总哭闹吗?
清单上的物品如果是孩子熟悉的 , 家长在重复它们的名称时 , 就会加深孩子对这些词汇的印象;如果是孩子不熟悉的 , 家长还可以提示孩子这些物品的主要特征 , 比如“能吃”“颜色是深绿色”“在蔬菜区” 。 让孩子带着这些关键词去找 , 会促进孩子分类、对应、抓取主要特征等数学思维的发展 。
此外 , 让孩子留意商品单价 , 会慢慢让孩子形成对金钱的意识 。 明白了什么物品大概值多少钱 , 哪些是生活必需品哪些是非必需品 , 也会让孩子养成节制开销的概念 。 这样就促进了财商启蒙 。
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