◆允许孩子有自己的主见 , 对于孩子经常说“不”的行为 , 淡化即可 。
◆在一定范围内允许他自己做主 , 比如吃什么、穿什么、玩什么等 。
◆在可控范围内允许孩子自由探索 , 鼓励他发现更多未知新鲜的事物 。
◆告知孩子一些基本规则 , 只有遵守才能被认可 , 比如排队等候、玩具轮流玩等 。
◆对于孩子“无理”的秩序要求 , 只要确保安全、不违背原则的前提下 , 尽可能满足他 。
◆经常带孩子与小伙伴一起玩 , 遇孩子无法应付的社交场景 , 家长要及时帮助、指导和鼓励他 。

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3-5岁阶段
这个年龄段的孩子 , 对自己有着“盲目”的自信 , 经常会说“我是不是很厉害?”“我最快”“我最大”……总之事事喜欢与人比较 , 因此家长要注意:
◆让孩子做一些力所能及的家务 , 学习更多的生活技能 。
◆对孩子喜欢做的事情表现出兴趣 , 并陪他做这样的事情 。
◆基于客观事实给予给孩子真实的反馈 , 没有能力支撑的自信 , 往往站得越高就摔得越疼 。
◆带孩子多参与社交和群体游戏 , 学会与人相处和合作 , 以获得应对各类社交场合的技巧和自信心 。
◆肯定孩子行为的过程 , 而非结果 。 比如孩子获奖 , 不是表扬他拿了第一 , 而是表扬他愿意尝试、努力争取的过程 。
◆让孩子懂得失败是人生的一部分 , 询问孩子“你觉得开心吗?”“你喜欢这个游戏/比赛吗”“你尽全力了吗”等 , 而不是开口就直接问结果 。

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写在最后
父母的陪伴 , 是教育孩子最有力的武器 , 也是见证孩子成长奇迹唯一可控的“捷径” 。 孩子自卑或自信 , 排除先天因素 , 更多的是受到父母的影响 。
孩子的内心决定他的格局 , 影响着他看待世界的方式 , 决定着他为人处世的态度 。 那么你观察过你家孩子吗 , 是自信还是自卑呢?
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