孩子智商高情商也高，身上肯定都会有这一点体现你的孩子有没有做出过这些让

你的孩子有没有做出过这些让人捉摸不透的行为：
故意捏着鼻子讲话、歪着身子走路、或者吃得津津有味时说“真难吃”等。
装疯卖傻：故意大喊大叫、一口气冲过来、又蹦又跳等。
讲荒唐的故事、说可笑的话、故意说发错的音，比如说“妈妈，不好了！你要把我们震倒了” 。
这些让人啼笑皆非的行为，有时候让人觉得甚是可爱，有时候又觉得这孩子太“熊”了吧，得治一治。
先别急！
其实孩子表现出来的这些语言和行为都是幽默感的体现，是成长路上的一个阶段，打压不得~~
幽默感可不是一种单一的能力，而是一系列认知能力的综合体现，与智商、自信、语言、想象力、创造力和解决问题的能力都有关系。
儿童心理学家可以通过观察儿童看到、听到什么会笑，以及儿童会说什么笑话来判断一个孩子的认知发展水平。
幽默主要是后天习得的，就像肌肉一样，可以通过练习得到加强，而阅读一本像VirginiaWalter的《Hi,PizzaMan!》这样的幽默故事，会让孩子们咯咯地笑着期待下一个有趣的角色，插上幽默的翅膀。
今天我就通过一些幽默的故事绘本讲一讲孩子每个阶段的幽默表现，以及如何培养孩子的幽默感。
PattheBunny

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作者：DorothyKunhardt
合适年龄：0~2岁
婴儿时期，由于语言能力有限，宝宝的笑声通常是由身体游戏激发的。
就像很多我们从没学过却不知不觉使用着的“妈妈行为”：贴着宝宝的肚子吹气发出“噗噗噗”的声音，假装啃他的脚指头，挠痒痒等。坐在地上，把宝宝放在腿上假装骑马，开始慢，然后越来越快，最后马翻了，宝宝笑得咯咯响。
躲猫猫游戏是全世界所有宝宝都热爱的逗笑游戏。宝宝像坐过山车一样经历着妈妈的消失和重现，起伏的刺激带来的惊喜正是幽默的特点，也是孩子会大笑的原因。
一岁多之后，处于秩序敏感期的孩子开始为反事实、反逻辑的行为而笑。比如看到妈妈倒着走路或者用脚拿勺子，等宝宝学会模仿大人的幽默行为，就意味着幽默感形成的第一步。
《PattheBunny》精准地抓住了这个年龄段孩子的特点，通过有质感的触摸机关让孩子去模仿，还有躲猫猫的游戏，照镜子的游戏，都能让这个年龄段的孩子感到无比满足和喜欢。

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SillyWilly

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作者/插画师：MaryannCocca-Leffler
合适年龄：2~3岁
随着想象力的进一步发展，两岁宝宝已经理解到荒诞幽默的精髓，即越反逻辑、反事实，越好笑。
在两岁左右宝宝开始自己创造幽默了，比如宝宝把小桶放在自己的头上说“戴帽子” ，比如把帽子套在叫上说“穿袜子” ，接着被自己逗得咯咯笑。如果父母能够配合宝宝，做个捧场王，宝宝就有动力继续创造新的笑话。
这时候父母也可以做一些反常的行为来逗笑宝宝，或者让宝宝接触一些幽默的故事，比如《SillyWilly》。
就像这个年纪的所有搞怪孩子一样， Willy热衷于干各种奇奇怪怪的事情：把帽子套在鼻子上，假装是一只鸭子，把手套穿在脚上，假装是一只青蛙；把鞋子穿在手上，假装是一只海豹，把裤子套在头上，假装是一只小兔子，享受着父母喜爱的目光，在其中不断地发展着他的幽默感。