先教孩子读书还是先教写字?教错顺序影响学习,别怪孩子没天分

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文|家有小甜椒儿(原创不易 , 请勿抄袭 , 欢迎个人转载分享)
图|来源网络(如有侵权请联系删除)
小区里有个姥姥 , 经常会在人前称赞外甥女 , 比如说宝宝2岁的时候 , 她会说:“我们家豆豆已经会背古诗了 , ”并让孩子背上一首《鹅》 。 孩子2岁半了 , 她又会把重心转移到“写字上” , 说是孩子已经会写字母 , 写汉字了 。
很多家长都有这样的一个特点 , 孩子一过2岁 , 就开始给孩子安排上 , 学习读和写 , 这样家长内心会有一些优越感 , 如果孩子不会读不会写 , 家长面子上觉得过不去 。
先教孩子读书还是先教写字?教错顺序影响学习,别怪孩子没天分
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孩子先读还是先写 , 顺序很重要 , 搞错了影响孩子对学习的兴趣
心理学家蒙特梭利认为 , 过早地教孩子认字 , 会扼杀他们对阅读的兴趣 。
蒙特梭利的育儿方式 , 总结为一句话就是“妈妈 , 帮我 , 让我自己能做” , 背后揭示的内涵是 , 孩子的成长是在大人的协助下 , 靠着自己的努力完成一次次挑战 , 完成成长的 。
孩子的成长过程中 , 关键的那个人是自己 , 父母只是起到引导和协助的作用 , 父母要根据孩子的成长 , 按照孩子的节奏来给予引导 , 让他们可以更好做自己 。
先教孩子读书还是先教写字?教错顺序影响学习,别怪孩子没天分
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蒙特梭利认为 , 过早让孩子学习写字 , 并不是在协助他们 , 而是在不适合的年龄段强制孩子做不适合的事情 , 最后的结果很有可能是扼杀他们对阅读的兴趣 。
对于一个2岁的孩子来说 , 学习汉字是非常困难的一件事 , 很多小朋友对这件事是抵触的 , 如果父母这个时候强制孩子去学习这件事 , 短时间内孩子可能会屈服 , 但是并不利于孩子成长 , 孩子的抵触心理会越来越严重 。
当孩子的抵触心理一旦形成 , 未来学习、阅读都将成为大问题 , 孩子也不可能成为那个学习成绩优秀的孩子 。
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孩子5岁前后学习写字最合适
全世界的孩子的成长和发育都遵守着一定的规律 , 6个月会坐 , 8个月会爬 , 1岁左右会走 , 2岁之后语言功能爆发 。
家长给孩子提供的只是环境 , 并没有帮助孩子学会了什么 , 孩子的成长遵守的是规律 , 按照蒙特梭利的育儿观 , 家长只是起到了协助作用 , 在这个过程中 , 强制或者没有给予正确的引导都不利于孩子的成长 。
孩子学习写字的最佳年龄在5岁前后 , 这个时候孩子大脑发育、行为能力 , 才更适合写字 , 这个时候学习写字 , 对孩子来说难度并不大 , 不会让孩子产生抵触心理 。
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育儿过程中 , 不强制 , 循序渐进
在育儿的过程中 , 我们最该遵守的原则是循序渐进 , 千万不要强制孩子做某件事 , 学习某件事 。
一旦父母开始强制孩子做一些事情 , 就会激发孩子的抵触心理 , 孩子就很难真正喜欢上这件事 。
打个比方说 , 关于孩子背古诗这件事 , 不同的家长有不同的说法 。
有人认为 , 孩子没有必要太早去背古诗 , 没有任何意义 , 全是死记硬背 。
有人则认为让孩子过早接触这些东西 , 有助于提升孩子的文化素养 , 对于孩子未来的学习有帮助 。
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