如何在不打骂的情况下教育好孩子( 二 )
孩子完不成家长定制的目标 , 家长就会失望心态就会失衡 , 其实只需要放低家长自己的期望值 , 按着孩子的成长规律 , 制定一些小目标从小目标一点一点开始成长 , 这样孩子也有奔头 , 家长也不会因为完不成而失望 。
放低自己的期望值 , 心态自然就平和下来了 。
打骂孩子根本不是教育

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大人们常说 , “小孩子知道什么是自尊心么!”
这你就错了 , 每个人都需要自尊心 , 当自尊心没有的时候 , 他的自信也就不存在了!大人要面子 , 孩子比你还要面子 , 他们没有成年人的城府 , 他们也经不起批评!所以在有的时候 , 下一个台阶 , 他们就不再会跟爸妈顶着来或者他们不再哇哇大哭 。
每一个孩子都是一样 , 自信心的来源是家人给予的爱 , 每一次的鼓励中 , 自信心越来越强 。 而在犯错误的时候 , 可以适当的用惩罚来让他们学会承担责任 , 这样可以帮助他们培养责任感 。
那么自尊心的出现是在什么时候呢?
孩子从1岁开始就会有一点点的意识 , 意识到他自己的某些行为会带来很多的关注 , 潜移默化的是认为自己有一定的“影响力” , 比如:只要哇哇大哭 , 爸爸妈妈就会立马抱起来他 , 开始哄他 。
到了2岁之后 , 他们会慢慢的知道自己可以用某些行为影响到别人 , 而很多爸爸妈妈却认为「这是很正常的」 , 但实际上作为父母 , 我们应该提醒孩子这种行为是不对的 , 一点点引导他们来控制自己的行为 。
每一次的批评孩子 , 都是为了让孩子们学会意识到自己的错误 , 引导他们主动想法补救!

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用什么样的惩罚才是有意义的?
父母每一次的教育 , 都是希望孩子真正的意识到自己的错误 , 而不是在爸妈的高压下 , 委曲求全的道歉 , 心里还觉得爸妈不信任自己 。
我们常说「说话是门学问 , 也是门艺术」 , 那么批评也有自己的艺术 , 它不仅能保护到孩子的自尊 , 还可以让他清楚的认识到自己的错误 。
孩子的性格不一样 , 总有一些特例

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每家孩子都不一样 , 在惩罚的时候也要区别来对待 , 比如有的孩子说不得码不得 , 脾气比爸妈还大;有的孩子自尊心极强 , 总是不配合;有的孩子总是不愿意按照大人说的去做等等 。
我们今天来说说这三个最常见的例子:
有的孩子自尊心极强 , 很少自我批评 , 又对批评很敏感 。 在面对批评的时候 , 即便爸妈总是说「犯了错 , 并不代表就是坏孩子」 , 但对于自尊心很强的孩子来说 , 他们依旧会认为你是在批评他自身 。 所以这时候一定要注意语言技巧:
当他犯错的时候 , 不要急着批评他 , 先跟他站在一边 , 帮他说出他的借口理由 , 然后告诉他「你懂他 , 你爱他」 , 然后再告诉他 , 「这样的行为会对别人造成不好的影响』 , 最后引导孩子主动想办法弥补过错 , 全程陪伴他去弥补过错 。

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2.在你批评他时 , 他的脾气比你还大 。
有的孩子在遇到批评时 , 会大声的吼“我不听不听 , 我不会不会!”这是因为在他们的心里非常害怕一旦承认错误 , 在爸爸妈妈心里就会是坏孩子 , 他们非常缺乏安全感 。
当孩子不敢尝试、不愿意尝试 , 说自己不会、不行、不听的时候 , 可能是因为平时总是被夸赞“你很棒”之类的 , 因为被夸的过多 , 孩子会害怕自己做不到就失去了爸妈的夸奖和爱!
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