0-3|关于孩子识字敏感期父母要做些什么暑期|儿童|事件|伤害

【六一儿童网导读】有不少妈妈担心，孩子没有早点认字，会不会赶不上其他人的进步。其实，不必操之过急，孩子有“识字敏感期”，但了阶段自然开始认字，甚至不需要父母催促，孩子就自己要求。

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【 0-3|关于孩子识字敏感期父母要做些什么】分享一篇文章，看看孩子到了“识字敏感期”是什么样子的?父母又可以为孩子做什么?
1、孩子什么时候可以认字?
孩子要不要在读小学前认识 500 个字?
怎么给孩子认字?
关于认字，有一种观点认为，小孩子不应该过早认字识数，因为过早认识文字会失去对图像的领悟力，会阻碍孩子的想象力和创造力。
还有一种观点却认为，孩子识字越早越好，因为错过了那个识字期，孩子将来再去识字就太晚了，要花上十倍的努力才行。
其实，我对上面的两种观点都不是很赞同。
因为，识字是孩子一个必然经历发展的过程，早和晚的界限本身就很模糊。比如 6 岁识字或者 5 岁识字区别并不会很大，但是要一个一两岁的孩子去识字，未必也太操之过急了。还有很多父母骨子里并不赞成给孩子识字，因为觉得孩子不要过早背负太重的学习压力。可这往往也是想想而已。
在现实生活中，有很多的父母，包括我，还是希望能在这残酷的环境下，为孩子披上一层坚强的外壳，还有快乐而有韧性的内心。
因为在当前的教育环境下，我知道自己还没有能力让孩子离开学校回家自己教。所以我能做的就是让孩子边玩边学，养一个好的兴趣和学习的习惯。另外找到孩子的识字敏感阶段，给孩子快乐的识字启蒙。
2、孩子不仅仅要有快乐的童年，也要有快乐的学习。
这是可以兼顾的，只要你愿意去思考及尝试。如果能够让所谓的“学”变成“玩”，是不是你想要的，也是孩子喜欢的。
在玩的过程中，孩子轻松地就学会了知识，何乐而不为呢?
就拿认字来说。
上小学前要不要识字?
幼儿园期间要不要认字?
如果孩子不想去认字，你每天逼着他去认字，那就不要去认字。因为我个人不反对给孩子识字。但真心不提倡这种填鸭式地冲刺认字。大家都知道我在平台一直提倡不要让孩子过早的去托管，不要过早的去逼孩子去识字、画画。
如果孩子某一天展示了自己对文字的兴趣，那你会不会把握住?
是听一些专家说的，不要认字，只要开心地使劲玩就行了，还是遵循孩子的天性，去给他有趣地认字呢?我一直觉得一个生命的成长，都有一些关键的节点。
比如禾苗，某一天它就抽穗了，而到了某一天，它成熟了。还有青蛙，小蝌蚪每几天就变一个样，就在某一天，它变成了真正的青蛙。假如在孩子该读绘本的年龄没有开始阅读，在孩子进入识字敏感期的时候又没有把握。
把一切交给学校，那孩子上学就非常吃力。
很多孩子因为不得法，失去了学习兴趣。
如果老师和父母没有给予积极地引导和鼓励。那孩子就慢慢从其他方面来找寻自己的优越感，比如打架，展示自己的力量，比如逃课，展示自己的勇气。
3、在关键的时候，做关键的事。
教育家蒙台梭利说的是孩子的敏感期。其实没有那么玄乎。真正的敏感期完全靠父母去观察，因为每一个孩子不一样。他们都是一个独特的生命，有自己成长的节奏。当孩子开始关注身边的文字时，就可以开始给孩子进行文字的启蒙。
有一天，孩子拿一本书给你，很认真地跟你说“爸爸，我要读字。”
“你读图就好呀!”
“不行，我要读字”