6岁孩子做加减法还要掰手指，家长到底要不要阻止？

文|水儿妈妈育儿分享（文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）
我上一篇关于数学启蒙的文章下面，有粉丝提问：“6岁孩子算加减法需要掰手指，怎么办？”

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我发现，在很多家长的印象中，孩子算加减法的时候如果能脱口而出一个答案，就是聪明、数学好的表现，反之，如果孩子计算的时候需要掰手指，那就是“笨”、“反应慢”的表现。
所以很多家长看着孩子“掰手指”算数，总是很着急，甚至想要制止孩子。

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孩子“掰手指”算加减法，家长需要阻止吗？
斯坦福大学曾经给一些7-13岁的孩子进行过一项数学能力测试，在对测试结果的研究中发现：
测试分数高的孩子通常善于将抽象的数学运算变成可视化场景，利用图像帮助理解数字；而测试分数低的孩子则更善于用数数和死记硬背的方式来理解数字。

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对于孩子来说， “掰手指”就是一种将数字可视化成为“手指”的方式，是所有孩子最开始尝试数字运算视觉化的象征。所以“掰手指”算加减法并不能说明孩子比较“笨”或者数学不好，相反，家长应该尽可能的用“可视化”的方式做数学启蒙。

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“可视化”数学启蒙方法
芝加哥大学BenjaminBloom教授在研究中发现：
3-8岁是思维发展的“黄金期” ，在这个时期进行数学启蒙，会有事半功倍的效果。
3-8岁这个时间段，为孩子做好“可视化”数学启蒙，锻炼孩子的数学思维，孩子会逐渐从“需要真的看到”转变为“在心里想象” ，从而脱离用“掰手指”的方法计算加减法。

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下面我就给大家分享一些“可视化”数学启蒙的方法：
1、用实物帮助计算
【6岁孩子做加减法还要掰手指，家长到底要不要阻止？】教孩子数数或者计算的时候，家里的牙签、水果、积木等物品都可以用来当做“可视化”的工具，等到孩子的思维发展到一定程度，对数字也熟悉了之后，自然就能将“可视化”的过程转变为“想象” 。

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2、手指迷宫游戏
手指迷宫的游戏可以增强孩子手指的灵敏度，通过锻炼手指来训练大脑思维。
游戏玩法：
在孩子的手指上贴上或画上不同颜色，最好每个手指的颜色都不一样。

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让孩子按照不同颜色的路径，用相应颜色的手指从头走到尾。
最开始可以一个手指一个手指走，加大难度的时候可以两个不同颜色的手指同时走。

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3、“瓢虫和树叶”游戏
每一个瓢虫都有一张和自己点数相同的叶子。通过数数将相同点数的瓢虫和叶子连线。
这个游戏将数字“可视化”成了“黑点” ，并且用瓢虫和叶子这种童趣的方式设计成了游戏。

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4、“钓鱼”游戏
这个“钓鱼”游戏是将算式“可视化”成为钓鱼的小游戏。按照图片上钓鱼的情况将式子写出即可。

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